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체계적인 영유아 보육을 강조하고 있는 것이다.
Ⅳ. 참고자료
발달 심리학 송명자 저 | 학지사 | 1995.08.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전생애발달론적 관점에서 중요한 발달단계를 선택
2. 그 이유 및 근거를 논하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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인세대가 현대사회에서 직면하는 여러 가지 문제점을 극복하고 원숙한 인간의 모습으로 성장해 나가는 것을 도와주는 것이어야 할 것이다.
* 참고문헌
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순
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발달에 관해 학습하고, 이를 토대로 다양한 학문에 접근하여 더욱 전체적인 인간 성장에 관한 전문성을 키워보고 싶다는 생각을 하게 되었다.
[참고문헌]
1. 영유아발달 교안
2. 황현주(2017). 전생애발달적 관점에서의 영유아발달, 양서원
3. 김
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발달이 약간 늦은 모습을 보여준다고 평가할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
정옥분, 『영유아 발달의 이해』, 학지사, 2004.
황현주, 『전생애발달적 관점에서의 영유아 발달』, 양서원, 2017. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 영유아 아동의 발달 특성
Ⅲ. 관
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발달심리학, 송명자, 학지사, 2003
발달심리학:전생애 인간발달, 정옥분, 학지사, 2014 <목차>
1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 매슬로의 동기위계설
2. 매슬로
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