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정의적, 신체적 특성을 기술하고 그것을 반영한 적절한 교육방법을 제시해 보십시오
1) 노인의 인지적, 정의적, 신체적 특성
(1) 인지적 특징
(2) 정의적 특징
(3) 신체적 특징
2) 그것을 반영한 적절한 교육방법을 제시
Ⅲ. 결 론
참고자료
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특성의 교육적 이해
1. 인간특성과 교육
1) 인간의 행동특성
2) 개인차의 이해
3) 유전과 환경
2. 인간의 인지적 특성
1) 지능과 적성
2) 교육목표로서의 인지능력: 학력
3) 창의력
3. 인간의 정의적 특성
1) 정의적 특성
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성인학습자에 대한 이해
신체적특성, 정의적특성, 신체적특성, 사회적특성,
인지적특성, 신체적특성 등 다양한 성인학습자에 대한 이해 참고자료
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정의적, 신체적 특성 분석
2-1.아동의 인지적 특성
2-2.아동의 정의적 특성
2-3.아동의 신체적 특성
3.평생교육의 정의
4.평생교육의 유형 및 특징
5.평생교육의 목표
6.평생교육의 필요성
7.아동기에 갖는 문제 및 정신건강
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년 동안에 목표달성이 될 수 없다는 생각 때문이다. 세 번째로, 전문적인 지식이 부족하고 평가도구도 개발되어 있지 않기 때문이다.
다음으로 이 정의적 특성의 실제 평가의 문제점은 다음과 같다.
첫 번째, 피검자가 평가자의 의도와 취지를
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