|
조건의 평등을 추구해야 한다고 생각한다. 하지만 교육 정책에서 결과의 평등까지 추구하는 것은 그로 인해 발생할 수 있는 부작용이 더욱 크기 때문에 바람직하지 않다고 생각한다. 없음
|
- 페이지 1페이지
- 가격 500원
- 등록일 2022.01.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
평등-21세기를 위한 주제, 울력, 2006
최한수, 자유와 평등, 동명사, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 자유와 평등의 원리
1. 자유
2. 평등
Ⅲ. 자유와 평등의 대립
Ⅳ. 자유와 평등이 양립할 수 있는 조건 - 사회적 평등(사회주의 복지국가의 이념)
|
- 페이지 9페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2010.04.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
, 교육과학사,2002
교육과 사회, 김병성 학지사 1998
교육의 사회학적 이해, 학지사 1998 1.들어가는 말
2.교육평등의 여러가지 유형
- 허용적평등, 조건의 평등,보장적평등,결과의평등
3. 교육과 사회평등
4.사회평등에의 과제(교육의 역할)
|
- 페이지 6페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2005.12.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
평등에 대한 의지를 형성함으로써 남녀가 함께 상호보완적이며 협동적 관계로 인생을 살아갈 수 있도록 하여야 할 것이다. 1남녀평등이란 무엇인가?
① 남녀평등으로서 기회의 평등
② 남녀평등으로서 조건의 평등
③ 남녀평등으로서
|
- 페이지 3페이지
- 가격 800원
- 등록일 2004.12.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
적인 기회균등이나 교육과정에서의 내용균등만으로는 그 해소가 어렵다는 것이다. 따라서 교육 평등의 내용은 교육조건의 평등이 반드시 수반되어 하고 이는 소외계층의 교육평등을 이룰 수 있게 하여 사회계층 이동을 원활하게 함으로써
|
- 페이지 4페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2017.06.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|