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국제 관계를 중심으로 조사한다.
2. 정치, 외교, 법, 경제, 사회, 교육, 과학, 예술(문화) 등 다양한 분야중 3개의 분야를 정하여 내용을 정리한다.
3정치가가 되어 해당 분야에서 나라가 부강해지기 위한(긍정적 변화를 위한) 방안을 마련한다.
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머리말················3p
본문·················3p~5p
임칙서와 이홍장의 정치가로서의 비교
맺음말················5~6p
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도 안되겠고 독하다고 해도 안되겠다. 이러한 인간은 이름 붙일 도리가 없다'고 시작한 그의 가방관자문은 방관자를 인류를 쏠아먹는 벌레로, 세계의 원수로까지질타 통봉하고 있다.
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중국식 사회주의’라는 중국만의 사회주의를 고수하고 있다. 중국이 사회주의 체제를 포기하지 않고 중국식의 변용을 이루며 체제유지를 해나가면서 우리의 이목을 집중시키고 있는데, 향후의 중국 정치가 어떠한 양상을 보이게 될 지에 대
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중국의 변화에서 가장 주목하고 있는 점은 중국의 정치가 퇴화되는 것이 아니라 계속해서 발전하고 있다는 점이다. Ⅰ 들어가는 말
Ⅱ 본문
1. 전국 인민 대표대회의 변화와 발전
(1). 역사 흐름에 따른 전인대의 변화양상
(2). 전인대의
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중국의 모습을 연상 할 수가 있다.
다시 말해, 사회 지배층에서 지속되어 온 낡고 잘못된 관습의 피해자인 종교인,정치가,예술가,지식인들이 아직 인습의 무거운 부담에서 벗어나지 못하고 여전히 기존의 전통적 사고방식에 얽매여 기득권을
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중국문학사ⅠㆍⅡ》, 한국방송대 출판부, 1999.
전종서,《송시선주》,형설출판사, 1989
호운익,《당송사 일백수》, 정우사, 1988
홍병혜,〈구양수의 인품과 사품〉,《외국문화연구》, 한국외국어대학교, 2003.
홍병혜,〈구양수의 사작의식〉,《중
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중국정부는 주로 농촌을 대상으로 문맹퇴치를 강화하였고, 1988년 2월에 문맹퇴치 규제법령을 선포하기에 이르렀다. 비문해자를 위한 민간교육운동(이른바 “識字運動”)을 국가가 확실히 지원하는 형식으로 진행되었다.
중화인민공화국 건
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중국 연변.
이삼식, 조남훈, 백화종, 손수정. 1999. 남북한 인구변동과 통일시 사회인구학적 정책과제. 한국보건사회연구원.
이춘근, 김계수. 2001. 북한의 국가연구개발체제와 과학기술인력 양성체제. 과학기술정책연구원.
정유진. 2001. “북한
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중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구 목적 및 방법
Ⅱ. 역사교육 현황
1. 한 중 ɧ
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