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체언과 용언 사이의 긴밀도를 측정할 수 있는 것으로 조사의 생략이 자연스러운 것들은 결합하여 합성어를 이루는 경우가 많았다.
둘째는 문장의 구조에 따른 생략 여부를 짐작할 수 있다. 연어의 문장 유형에서 격 교체가 일어나는 경우, 동
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. (목적격)
(3) 선생님이 철수는 상을 주셨다. (부사격)
(4) 철수는 먼저 가거라. (호격)
2) 체언의 격을 표시하는 격조사와는 달리 뜻을 더해 주는 조사를 보조사(補助詞) 또는 도움토씨라고 하며 여러 격에 두루 쓰인다고 해서 특수조사(特殊助詞
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소실자 및 달라진 문자
체언분류와 형태교체
용언의 분류
어미의 분류
수식언과 독립언
문법의 형태의 기능과 의미
존대법
사동 및 피동
체언 형태교체
선어말어미의 존대와 시제 ‘203, 189,
시제
파생어
영파생
음운교체에 의
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단수
(1)명사,수사의 복수표시
; 복수 표시 접미사 ‘-들’의 사용. (‘-희’, ‘-네’)
①체언 중에 셈의 대상이 되는 명사와 대명사는 복수 표시 접미사 ‘-들’을 취할 수 있다.
예) 사람들이 많이 모였다.
너희들은 어디로 가겠느냐?
②복
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체언
의존명사 ‘것’의 쓰임이 많아짐
중세국어 1인칭 주격형 ‘내’
2인칭 주격형 ‘네’
주격조사 ‘-가’ 연결 ‘내가, 네가’
중세국어 인칭대명사 미지칭 ‘누’
근대국어‘고/구’ 결합 ‘누고, 누구’
중세국어 ‘자내’
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(動 움직임,동작)
입다, 달리다, 공부하다, 날아가다
-는, -자(청유)가 올 수 있다
형용사
(모습, 상태)
곱다, 높다, 아름답다,
수식언
관형사
(체언을 꾸밈)
새 옷, 그 사람, 어떤 풍경
- 그 사람이 나를 가리켰다.
- 그는 나에게 하늘이다.
- 하나
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체언과 조사......................................9
제2절 어간과 어미.......................................9
제3절 접미사가 붙어서 된 말.............................12
제4절 합성어 및 접두사가 붙은 말.........................15
제5절 준 말........................
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체언처럼 사용한 데서 비롯되는 오류이며 ‘무슨’이 아니라 ‘뭐’를 사용해야 하는 경우이다. ㄷ은 남편에게 이불을 몇 번이나 깔았냐고 묻는 질문인데, 이 학습자는 적절한 의문사가 재빨리 떠오르지 않아서 ‘얼마’와 ‘몇 개’ 사이를
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