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1. 춤연극 : 포스트드라마 연극의 한 범주
머스 커닝햄과 같은 미국의 포스트모던 댄스 안무가들은 예술형식들 간의 경계가 모호하고 또 창작 과정에서 새로운 형식들의 온상이 된 해프닝이나 이벤트 같은 퍼포먼스에서 안무구조와 연기 태
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무용을 보다 현실적으로 정착시키기에 노력하였다. 그리스
1.그리스 무용의 기원
2.그리스 무용의 특징
3.그리스 무용의 유형
ⓛ무기를 사용한 무용
②전투무용
③종교무용
④사적(私的)인 무용
⑤연극
⑥기타무용들
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연극의 전통수용양상(1), 《한국연극학》제6호, 한국연극학회, 1994.
이상일 엮음, 『놀이문화와 축제』, 성균관대학교출판부, 1988.
조동일, 『탈춤의 역사와 원리』, 홍성사, 1981.
채희완·임진택, 마당극에서 마당굿으로, (김윤수·백락청·염무
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춤연극(무용극)의 창시자
20C 초 현대무용, 표현무용
20C 중반 신고전주의 무용
1945년 미국을 제외하고 서구 예술↓
미국에서만 예술 (신고전주의)
20C 후반 포스트모던 댄스 (탈 현대무용)
서양의 연극
Pre-dramatic Theatre
前 희곡적 연극
(B.C 6C 이전)
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포스트모던 댄스 안무가들은 해프닝이나 이벤트 같은 퍼포먼스에서 안무구조와 연기 태도를 찾아낸다. 반복과 비논리적 구조, 동시성과즉흥성, 그리고 우연성을 지니는 이벤트, 극장의 영상, 음악에서의 소리 우선, 회화에서 실제 오브제의
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연극이 놀이인 동시에 축제라는 탈구조주의적인 면을 보여주고 있기 때문이다.
V. 結論
연극주의의 두드러진 특징은 무대 위에서 벌어지는 연극은 오직 연극일 따름이며 실제 생활을 재현하고 있는 것이 아니라는 것이다.『루나자에서 춤을
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춤, 연극 등 교사의 간섭 없이 학생들 스스로 하는 창의적 활동이 활발히 이루어진다. 매일 점심시간에서 오후 간식 시간까지 약 4시간씩의 자유 시간이 주어져, 학생 들은 이때에 자기 하고싶은 일을 마음껏 하면서 각자의 재능과 개성과 창
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춤을 추는 춤꾼이나 춤을 만드는 창작인들의 가장 중요한 의무는 자신들의 춤의 역사에 대하여 올바른 역사관을 정립하는 것이다. 왜냐하면 이들이 춤 역사를 정확이 인식해야하지만 전통의 무용들이 올바르게 계승되어지며 새로운 창작무
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구상을 거쳐, 춤과 연극으로 공연을 꾸미는 것을 결정하였습니다.
처음에는 무대별로 업무를 맡았습니다. 하지만, 각자 잘하는 것이 다르므로 여러 명이 한 무대를 주도하거나, 아무도 주도하는 사람이 없는 무대가 생기는 경우들이 있었습니
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연극, 춤, 풍물 등을 공연하면서 예전에는 미처 알지 못했던 저만의 잠재된 끼를 발견할 수 있었습니다. 또한, 방학 동안 공연도 자주 참여하게 되면서 실력도 부쩍 늘었습니다. 이런 활동을 통해 좀더 적극적이고 활발한 성격을 가지는데 도
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