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창의적 문제 해결을 담고 있는 글이 되기 위해서는 깊이 있게 문제를 분석한 뒤, 의미 있고 구체적인 해결책을 제시해야 한다.
5) 통합교과형 논술과 창의적 적용
통합교과형 논술에서 창의성 적용에 대한 교육은 얼마나 알고 있는지를 측정하
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논술고사가 계속 본고사 논란에 휘말리는 이유와도 관련될 것이다. 즉, 통합교과형 논술 문항의 가장 바람직한(?) 답안은 출제자들의 숨은 의도를 파악하여 그것에 일치하는 답을 쓴, 말 그대로의 ‘정답’이었다. 이 과정에서 학생들은 누가
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통합교과형 논술과 창의적 적용
실제 영역 이전에 정도의 차이가 있을 수 있는데, 특히나 통합교과형 논술 문제에서 창의적 적용 능력을 효과적으로 평가하기 위해 먼 영역 이전에 관한 문제를 자주 출제하곤 한다. 하지만 통합교과형 논술에
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창의적 적용
1) 창의성이란 무엇인가
2) 영역전이성으로서의 창의성
3) 학습의 3단계와 영역전이성
4) 창의적 글의 속성
5) 통합교과형 논술과 창의적 적용
3. (5
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창의적 사고 훈련을 하면서 각 교과별로 한 단계만 더 나아간다면, 학습결과가 실제로 통합교과형 논술을 대비할 수 있게 될 것이다. 이미 통합교과형 논술에서 출제되는 문항들이 교과서의 주관식 문제와 흡사한 경우가 많다. 따라서 이런
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