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평생교육에 있어서 멘토링의 활용
멘토링은 특별히 성인학습자에게 유익할 뿐 아니라 조직이나 지역사회를 위하여도 많은 잠재적 가능성을 지닌다. 성인학습자의 개인적인 성장, 경쟁적인 직업세계에서의 승진이나 경력 개발, 변화에 대한
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평생교육의 이론과 실제. 원미사.
박도순 외(2004). 우리교육 어디로 가야 하나. 교육과학사.
김성기(2003). 도시형 대안학교 운영특성에 관한 연구. 서울대학교대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 멘토링의 기능에 대한 개념
1)
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평생교육기관의 성공적인 운영을 위해서는 평생학습의 가치와 중요성을 인식하고 이를 추구하는 조직문화와 체계적인 운영 방안이 필요합니다.
참고 자료
평생교육경영론 (권두승 / 최운실, 2014)
사상구 평생교육발전 5개년 계획 (김진화 /
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평생교육제도
4. 4조교대제와 평생교육제도의 효과
Part.IV Y-K 모델 도입 사례
1. 자회사인 킴벌리클라크 중국본사에 유한킴벌리 모델 도입 사례
1) 킴벌리 클라크 중국본사진출
2) 유한킴벌리의 중국본사 경영
3) 사례 분석 및
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활용
(2) 경력상담 및 경력협의
(3) 조직내부의 직무연계 시스템
(4) 개인별 상담 및 경력평가
(5) 경력개발 프로그램의 개발
5) 경력개발의 합리적인 실시
3. 조직개발의 개념과 특성을 비교분석
1) 조직개발의 의의
2) 조직개발의 성격
3)
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