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프로이트의 인격이론, 대한철학회, 2009.
2. 김경희, 권정임, 오승아 외 2명, 아동심리와 상담, 창지사, 2010.
3. 정도언, 프로이트의 의자, 웅진지식하우스, 2009.
4. 지그문트 프로이트 저홍혜경 역, 정신분석강의, 열린책들, 2004.
5. S.프로이드 저
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프로이트 마음의 신대륙을 발견하다 [프로이트 생애, 프로이트 업적, 프로이트 한계, 프로이트 유산]
프로이트의 생애와 업적
1856년
오스트리아 출생
지기스문트 슐로모 프로이트
유대인 위인“솔로몬왕＂
유대
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려해야 함을 교사에게 시사해주고 있다.
(2)무의식적 충동(성욕, 공격성)을 적절히 해소시켜 주어야 한다는 점을 일깨워 주었다.
(3)부모나 교사의 지나친 벌과 좌절감을 안겨주는 반응은 아동 성격 발달에 좋지 않은 영향을 미친다.
(4)인간
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Freud용어
3) 이 발달 단계는 생물학적으로 이미 예정된 것이고 모든 인류에게서
보편적으로 일정한 순서에 따라 나타난다.
4) 각 단계에서 적절한 만족(리비도의 충족)을 얻어야만
다음 단계로의 발달이 순조롭게 이루어진다.
5) 과
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Freud용어
3) 이 발달 단계는 생물학적으로 이미 예정된 것이고 모든 인류에게서
보편적으로 일정한 순서에 따라 나타난다.
4) 각 단계에서 적절한 만족(리비도의 충족)을 얻어야만
다음 단계로의 발달이 순조롭게 이루어진다.
5) 과소
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프로이트 정신분석 입문, 이정식 역, 다문사, 1995
프로이트 심리학 해설, 설영환 옮김, 선영사, 1986
프로이트의 예술과 정신분석, 정장진 옮김, 열린책, 1997
세익프피어 비극론, 이대석 옮김, 한신문화사, 1995
세익스피어 4대 비극, 이경식 번역,
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한계를 드러낸다. 과학은 “어떻게”라는 질문에는 적절한 답을 줄 수 있을지 몰라도 우리가 묻고 싶어하는 “왜”라는 질문에 대해서는 적절한 대답을 할 수가 없다. 미시적인 세계에서 표준이론으로 받아들여지고 있는 쿼크와 렙톤이 물질
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한계
4. 교정현장의 사례 및 의미
5. 교정현장에서 본 인지적특성---------------------45
1) 교정현장에 서 본 인지적특성 (수동적, 비주체적사고)
2)교정현장에서 본 범죄자들의 인지적특성(이분법적 사고)
3) 교정현장에서 본 범죄
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