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개발론, 공동체 2016
윤옥한 저, 평생교육 프로그램 개발 이론과 실제, 양서원 2017
박성희, 송영선 외 저, 평생교육방법론, 학지사 2013 1. 피드백이란
2. 효과적인 피드백
3. 효과적인 피드백을 위한 가이드
4. 피드백의 요령
참고문헌
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위한 다양한 방법에 대하여 서술하시오.
1) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 기술
2) 고위험 신생아의 ‘호흡기능 유지’를 위한 다양한 방법
3. 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대하여 종합적으로 서술하고, 중
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피드백 및 평가 도구를 사용하여 훈련의 효과를 측정합니다.
이러한 공통적인 요구 분석 과정은 교육 훈련의 효과를 최대화하기 위한 기반이 됩니다.
참고 자료
최정임(2002)인적자원개발을 위한 요구분석 실천 가이드, 서울학지사
https://wanda.t
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가이드라인을 제공해주는 것이다.
(2) 피드백 기술
① 긍정적 피드백
긍정적 피드백은 타인에게 동기를 부여하고 자신감을 갖게 하며 인간관계를 개선하기 위한 최고의 수단이다(이희경, 2004). 효과적인 긍정적 피드백의 방법은 첫째, 구체
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위한 요구분석 실천가이드, 학지사, 2002
김성수, 전략적인간자원관리, 서울대학교출판부, 2006
한국노동연구원, 21세기형 인간자원관리(뉴 패러다임과 실천과제), 명경사, 2000
황안숙, 2005, 인적자원개발과 관리, 양서원
장원섭 역, 2006, 인적자
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