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교육개론, 공동체 2016
한숭희 저, 학습사회를 위한 평생교육론 2009
송영경 저, 평생교육의 이해, 교육아카데미 2015
김한별 저, 평생교육론, 학지사 2014 1. 노인교육의 개념
2. 유럽의 노인교육 발달
1) 초기의 노인교육
2) 후기의 노인교육
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교육적 과제
6. 중년여성의 삶의 질을 위한 평생교육의 방향
Ⅲ. 성인 후기의 여성교육
1. 고령화 사회의 도래
1) 고령화 사회의 의미
2) 고령화 사회의 제 문제점
3) 고령화 사회에서의 여성노인
2. 성인 후기의 정의
3. 초고령 사회와 이
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다.
한편 한국 노인문제 연구소에서는 후기 성인들을 위한 학습욕구와 관련하여 노인교육의 과제를 ① 생활고에 대처하는 교육 ② 노인들이 걸리기 쉬운 병에 대한 지식이나 이를 예방, 치료하는 교육 그리고 대기 오염 및 교통 사고에 대처
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교육과 사회 교육,서울: 교육과학사.
11)김용현(1984), 노인학교와 사회교육시설, 노인생활, 대한노인회.
12)김재인(1987), 후기성인의 사회교육적 학습참여와 생활만족도와의 관계탐구,
이화여자대학교 박사학위논문.
_______(1998),평생학습사회와
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록 할 필요가 있다.
(2) 노인교육의 질적 향상과 건전성 확보
노인교육이, 일부 계층을 위한 정책이 아니라, 정말 필요한 노인들을 위한 정책이 되어야 한다. 노인들의 삶의 질과 관련이 깊은 건강과 교육에 관련된 정책이 질적 수준과 건전성
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