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희곡과 시나리오 (희곡 개념, 희곡 특성, 희곡 효용성, 희곡 약속, 희곡 제약성, 시나리오, 시나리오 개념, 시나리오 특성, 희곡 소개, 희곡 분석, 희곡 개요, 시나리오 소개, 시나리오 분석)
희곡
연극의 대본
배우, 무대 관객과 함께 연
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희곡문학 연구의 현황과 전망」,『한국 연극의 현실』, 태학사, 1994.
조병진, 「연극의 교육적 활용: 그 가능성과 방향」, 『문학교육학』, 1998. 여름호.
최동현·김만수, 「1930년대 유성기 음반에 수록된 만담·넌센스·스케치 연구」,『한국극
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희곡 극화 교수-학습 모형에서의 교사 역할 연구, 안동대학교교육대학원 석사
○ 김재석(1996), 희곡교육에서 촌극 활용에 대한 실증적 연구, 안동어문학 제1집
○ 김미도(1995), 오태석 연극과 포스트 모더니즘, 오태석의 연극세계, 현대미학사
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독일 희곡작가 한트케의 언어관
Ⅲ. 독일 희곡작가 한트케의 언어극이론
Ⅳ. 독일 희곡작가 한트케의 ‘긴 이별의 짧은 편지’
Ⅴ. 독일 희곡작가 한트케의 ‘진실한 느낌의 순간’
참고문헌
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으로 그는 극을 선택했으며, 그의 희곡은 당시 문학이 지니던 사회적 기능을 한층 더 발전시켜 독자와 관객들을 교화시키는 가능성을 열어 주었다.
Ⅲ. 결 론
채만식(蔡萬植)의 장막 희곡으로 1937년 11월 『조광 朝光』에 발표되었다. 식민지
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