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전달법을 개성으로 디자인하라 이도희 저 | 명지출판사 | 2011.03.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나-전달법의 중요성
2. 나 전달법의 사용시기
3. YOU-message(너 전달기법)기법의 개념 및 나-전달법과 YOU-message기법의 차이
4. 나-전달법의 실례
Ⅲ.
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전달법을 개성으로 디자인하라 이도희 저 | 명지출판사 | 2011.03.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나-전달법(나-전달법 기법)에 대한 설명
2. YOU-message(너 전달기법)기법의 개념 및 나-전달법과 YOU-message기법의 차이
3. 나 전달의 실례
Ⅲ. 결론
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(1) 수용성 수준 파악하기
(2) 문제 소유자 가려내기
(3) 의사소통 기법 사용하기
4. 부모교육의 실제
(1) 프로그램 내용 및 구성
(2) 부모교육의 방법 및 전략
① 적극적 경청
② 나-전달법
③ 무승부법
참고문헌
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개념 및 문제행동의 관계」, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 1992.
·김정희. 「어머니와 자녀간의 커뮤니케이션 형태와 자녀의 자아 개 념에 관한 연구」, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1988.
·김주분. 「어머니-자녀간의 역
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나 행동을 변화
* Be 언어: 상대방의 문제행동을 전반적인 성격특성이나 인격으로 확대시켜 표현, 상대방은 자신의 인격이 평가된 듯한 느낌을 받게 되고 상호 간에 감정 손상
제7장 청소년기 정신장애
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면담,
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