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비교,대조
16. 관형사와 부사의 비교,대조
17. 조사 체계
18. 어미의 종류와 기능
19. 직접구성성분
20. 수형도
21. 수형도 실제 분석
22. 접속과 내포의 비교․대조
23. 관계문과 보문의 차이
24. 심층구조와 표면구조
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한국어 문법의 정보화 1, 2003
남기심 고영근, "표준국어문법론", 탑출판사, 1989
이익섭 채완, "국어문법론 강의" , 두산동아, 1999, p115~132 Ⅰ. 품사의 정의
Ⅱ. 품사 분류의 기준
1. 형태
2. 기능
3. 의미
Ⅲ. 품사 분류의 실제
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던 국어사 교육 목표는 ‘국어 자체에 대한 국어사적 사실을 확인 한다’ 정도이다. 이는 학습자에게 학습의 의미를 지니기 어려울 수밖에 없다.
언중이 국어 문화에 대해 무의식중에 공유하는 바가 반영된 것은 ‘문법’에서 발견해 낼 수
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한 물건이라도 그것은 엄밀하게 따지면 동일하다고 할 수 없다. 그러나 우리는 흔히 유사하게 보이는 것을 같다라고 표현하고 있다.
3. 마무리
지금까지 앞에서 인지 심리학과 기능문법의 이론을 바탕으로 논설문 구조에 대한 몇
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한다.
③ 대 구
문법적기능이 같은 요소를 같은 순서로 배열하는 일, 바꾸어 말하면, 각 구(句)속에서 같은 위치에 놓인 단어는 문법적 기능을 같이 한다는 것이 대구의 제 1요건이며, 제2요건은 같은 위치에 있는 글자가 의미 면에서 공통점을
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