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세기를 거슬러 17세기 서구중심주의부터가 평등하지 못한 구조를 만든 원인이 아닌가라는 생각을 하게 되었다.
인종주의를 명분으로 유럽인과 비유럽인으로 인종을 구분하고 자신들의 문명화를 정당화했던 유럽 중심의 서구중심주의는 17세
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1965
박지향, 제국주의연구: 쟁점과 전망, 서울대학교 서양사연구회, 서양사 연구, 1996
강철구, 서양의 제국주의와 그 역사적 유산, 이화여자대학교 사학회, 이대사원, 1999
서정훈, 제국주의 : 신화와 현실(박지향, 2000, 서울대학교 출판부), 역사
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1945.2.1)
Ⅱ.호모 루덴스
1. 문화현상으로서의 놀이의 본질과 의미
2. 놀이 개념의 언어에서의 표현
3.문화를 창조하는 기능으로서의 놀이와 경기
4. 놀이와 법률
5. 놀이와 전쟁
6. 놀이와 지식
7. 놀이와 시
8.신화적 시의 요소
9.철학에서의 놀이
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19세기 후반까지 회화적 사진의 모습으로 줄달음치고 그에 발맞춰 사진의 정체성에 대한 논란은 심화되어 가지만, 그러나 예술성 시비와 역경이 있었기에 20세기에 와서 그것들을 딛고 사진의 참된 기능과 가치, 그리고 근대성과 함께 하는 큰
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세기의 미술>>, 로즈마리 램버트지음, 김창규 옮김, 1991, 예경
<<20세기 시각예술>>, 에드워드 루시 스미스 지음, 김금미 옮김, 2002, 예경
네이버 백과사전 http://100.naver.com/
초현실주의관련 사이트 http://www.neosurrealism.net/frame.htm ■
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1994년 가을 호
임지현, 2000, 「'근대'의 담밖에서 역사읽기ㆍ 20세기 한국역사학과 '근대'의 신화」, 『한국사론』30(국사편찬위원회
중화인민공화국 교육부, 2001, 『역사과정표준』(북경사범대학 출판사), p.11
한국 교육인적 자원부, 2002, 『중
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명한 주장이다. 이 주장을 위해 사회문화 비평가도 다른 비평가들과 똑 같은 목ㅍ를 갖고 있다. 왜 인간은 독서를 하며 왜 어떤 문학의 작품은 살아남고 어떤 것들은 소멸되는가, 왜 어던 작품은 감동을 주고 다른 작품은 감동을 주지 못하는
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1990
무원,『중국근대사』,천성림 역, 예전사, 1999
F.웨이크만, 『중국 제국의 몰락』,김의경 역, 예전사 , 1992
성황용,『근대동양외교사』, 서울: 명지사 2007
백봉종,『현대지구촌 외교사』, 서울: 선인 2001
김주삼, “아편정쟁 이후 서구열강의
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19. 합격자들의 입사 자기소개서 - 여행사/관광/항공
20. 합격자들의 입사 자기소개서 - 영업/영업관리/유통
21. 합격자들의 입사 자기소개서 - 인사/총무/관리
22. 합격자들의 입사 자기소개서 - 금융/은행/사무
23. 합격자들의 입사 자기소개서
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세기 초반부터 19세기 말까지입니다. 이때, 모음 체계가 변화하였고, 여러 문법현상들이 임진왜란 이전까지와는 다른 모습을 보여줍니다.
그 다음으로 현대 국어는 20세기 이후부터 오늘날까지입니다. 09 전기
1. 나례 의식이 가면극에 미
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