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2015. 2
2007 개정 교육과정에 따른 초등학교 6학년 학생들의 과학 개념 이해 정도와 비과학적 개념 분석 = Science Concepts and Unscientific Concepts of the sixth graders according to 2007 Revised Curriculum 학위논문(석사)-김애진- 한국교원대학교 교육대학원 : 공통과
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