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전국적으로 이루어졌으며, 주로 봄,가을철에 많이 굴렸다. 그러나 지금은 여러 가지 놀이기구가 많고 아이들도 움직이기를 싫어하여 그 모습을 찾아보기 힘들어졌다 교수학습 지도안-3학년 체육 게임활동 투호,굴렁쇠
보충학습자료
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의 차례와 인물의 성격에 맞게 자연스럽게 상상하여 쓸 수 있는가?
이어질 이야기의 내용을 시간의 흐름과 인물 성격에 맞게 자연스럽게 상상하여 쓸 수 있다.
이어질 이야기의 내용을 시간의 흐름과 인물 성격에 조금 어긋나게 상상하여 쓴
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3을 색칠하시오.
수학 3-가-7. 분 수(1)
00초등학교 제 3학년 3 반 이름 ( )
아래 그림이 모두 몇 조각인지 잘 살펴봅시다. 잘 살펴 보았나요? 이제 선생님께서 불러주시는 분수를 그림 옆에 있는 분수 칸에 쓰고 분수만큼 색칠하여 봅시다.
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바둑알을 많이 놓은 사람이 이깁니다.
▶ 활동내용 정리
▶ 차시예고
2′
1′
18′
5′
10′
8′
2′
- 간단히만 언급
- 미리 판서 (교사가 간단히 언급하여 자연스레 제시)
- 분수카드 9장
- 수학 교과서
- 타이머
- 지우개
- 색깔 스티커2
- 분수 주
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자장가를 주로 감상하고자 한다. 자장가의 특성상 느린 곡이기 때문에 자칫 지루해지기 쉬운 부분은 다양한 악기버전, 다양한 장르, 여러나라의 자장가 등을 도입하여 흥미롭게 끌어가도록 한다.
또한 곡을 감상함에 있어서 주요 부분만 감
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지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ……………………………………………………………………
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