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역사회, 문화 등에 관한 이해를 바탕으로 이루어지는 것이 바람직하다.
Ⅲ. 결론
생태체계이론의 5가지 체계를 살펴보면 미시체계는 인간이 가장 밀접하게 상호작용하는 사회적·물리적 환경으로 가장 인접한 환경인 가족·친구·학교·종교단
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5가지 체계 내에서 발달했고 지금도 발전하고 있다. 또한 이러한 환경이 현재와 미래를 위해 노력하는 나에게 지속적인 영향을 미치기를 기대합니다. 또한 환경 시스템을 이해하고 올바른 방향으로 발전하며 변화하기 위해 노력해야 합니다.
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한 목적성은 환경의 영향력에 적절하게 적응하고자 하는 목적을 동시에 가진다고 볼 수 있다.
3. 결론
일반체계이론은 거시적인 관점에서 현상을 설명하므로 사회학, 교육학, 경제적 등 다양한 관점에서 체계를 이해하기 위한 통합이론을 제
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과 같이 브론펜브레너의 생태학적 이론을 정리하고 유아의 환경체계를 각각의 5가지 체계별로 구체적 예를 들어 살펴보았다. 브렌펜브레너의 생태학적 이론은 유아발달에 관한 연구에 많은 영향을 미친 것은 사실이나, 유아 문제의 원인에
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체계의 중요성에 관해 -
임재택(2008). 생태유아교육개론. 양서원
최경숙(2006). 아동발달심리학. 교문사
방인옥, 박찬옥, 이기현, 김은희 (2009). 유아교육과정. 정민사 1. 서론
2. 본론
1) 생태체계이론의 5가지 체계
2) 사회환경이 인간행
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