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이었다. 그러나 이 혁명은 노동자 내부에서 시작되지 않고 학생반란에 의해서 선구적으로 매개된 것으로서 5월의 노동자반란에 대한 학생반란의 역할은 그들이 학원질서에 대해 반란을 일으킴으로서 노동자 대중에게 “당신들은 현상에 굴
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5월" -40주년 기념과 평가- / 100권 제100호 / pp.287-309 / 한국서양사학회 / 2009.03.31
이 종 오 / [특집] 끝나지 않은 축제 1968 - 68혁명은 우리에게 무엇이었나 / 플랫폼 7,8월호 / 인천문화재단 / 2008.06.30
정 병 기 / 68혁명운동과 탈물질주의적 일상성의
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혁명의 꿈은 아직 접하지 않았다.
<참고문헌>
에릭 홉스봄, 『극단의 시대』, 까치, 1997.
요미우리 신문사,『20세기의 드라마 3』,새로운 사람들.
월러스틴, 『반체제운동』, 창작과 비평사
편집부 편, 『프랑스 5월 혁명』, 백산서당.
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5월 혁명은 막을 내린다.
참고문헌
김현일(1997), 프랑스 노동운동과 노동계급 정당, 한국노동사회연구소
김신양(2007), 프랑스 최초고용계약 반대운동의 배경과 의미 : 신자유주의에 저항하는 새로운 사회운동의 탄생과 비판적 시민참여의 부활
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편집부, 「프랑스 5월혁명」, 백산서당, 1985 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 68혁명의 배경과 전개
2. 세계적‧역사적 운동으로서의 신좌파
3. 가부장적 권위에 대항한 문화적 저항
4. 혁명과정에서 나타나는 폭력의 규칙
Ⅲ. 결 론
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