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요인으로 작용할 수도 있겠다.
또한 ‘숫자’는 불안, 우울 등 정서적인 문제에 기인되어 수행에 영향을 미칠 가능성이 많다는 선행연구 결과(고승희외, 1994)를 고려해볼 때, 일반학생에 비해 우울성이 높은 ADHD학생들이 수학문제 해결에 있
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교사의 태도요인 연구, 단국대학교 대학원, 2013.
하둘이, 교사의 공감 및 의사소통 유형과 ADHD 학생에 대한 대처방식 양상, 경북대학교 대학원, 2013.
송연주, 부모, 교사, 또래 변인이 ADHD 성향 아동의 또래관계에 미치는 영향에 관한 구조 분석,
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ADHD) 판별 및 평가 방법
5. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 교육방안
2] 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안
1. 정서 및 행동장애의 개념
2. 정서 및 행동장애의 원인
1) 생물학적 요인
2) 성격적 요인
3) 환경적
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교사의 주의력결핍과잉행동장애에 대한 지식수준 및 태도는 ADHD에 대한 보육교사의 지식수준과 태도 및 관련요인을 파악하기 위한 연구이다. 이 연구는 보육교사의 ADHD에 대한 지식수준과 태도를 파악하고 이에 대한 상관관계도 살펴보았다.
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대한 부모와 교사의 인식차이와 ADHD에 대한 이해도 차이」수원대학교 교육대학원 석사학위논문 1. 문제행동 개념
2. 유아의 문제행동 분류
3. 유아 문제행동의 원인
1) 개인 요인
2) 환경적 요인
4. 유아 문제행동별 지도방법
1) 거짓
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