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언어모델의 사회이론적 입장 및 한계점
2. 언어모델의 한계점 및 담론의 유물론적 접근의 필요성
Ⅲ. 푸코의 지식-권력론
1. 담론적 실천과 담론구성체
2. 지식과 권력의 관계
3. 담론과 종속에 관한 푸코의 연구
4. 푸코의 지
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할 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
IELTS- Home of the IELTS English Language Test
http://www.ielts.org
IELTS- 대한민국 아이엘츠 접수처
http://www.ieltskorea.org 1. 서론
2. 본론
1) 표준화 언어 시험
2) 한계점 및 단점
3) 의견
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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language acquisition, Language Learning 35, pp.47-62. 1. 서론
2. 본론
2.1. 보편문법 이론(Universal Grammar Theory)
(1) 보편문법 이론의 내용
(2) 보편문법 이론의 발전
(3) 보편문법 이론의 한계
2.2. 문화변용 모델(Acculturation Model)
(1) 문화변용 모델의 내
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언어표현
1. 언어의 규범
2. 화제의 선정 : Do & Don't
3. 비언어적인 행위
VI. 문화적 함의에 따른 언어표현
1. 문화적 함의의 단어의 예
2. 계층이나 성에 따른 언어 사용
3. 표현양식의 차이
4. "No gap no overlap" 원칙
5. 어순의 차이
6. 유
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언어를 찾아서_ 베르나르 빅토리
1. 역사언어학의 한계들을 뛰어넘을 수 있을까?
2. 통과하기 힘든 장애물
3. 프로토랭귀지와 언어
4. 우리의 언어들은 왜 그토록 복잡할까?
5. 장 루이 데살의 주장
6. 서술적 기능
7. 사회 조절의 메커
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