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교육공학의 영역
1) 설계
2) 개발
3) 활용
4) 관리
5) 평가
6) 적용방안
2. 시청각 커뮤니케이션의 발전 ? SMCR모형을 중심으로
1) 시청각 커뮤니케이션의 발전사
2) 벌로의 이론
3) 적용방법
3. 구성주의 학습이론
1) 학습자 중심의 학습환
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수업분석> 열린유아교육연구 제17권 제3호 (2012) pp.283-311
김민선 <비계설정 이론의 유아교육적 함의> 경상대학교 교육대학원 [2010] [국내석사]
조선미 <비고츠키(Vygotsky)의 \'근접발달영역(ZPD)\' 이론에 따른 교수-학습 방법 탐색> 인천
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-학습 활동의 기본 원리
2) 창의력 신장을 위한 교수-학습 활동의 전제 조건
3) 창의력 신장을 위한 수행평가 자료
가. 지도방법
나. 자료 활용방법
다. 창의성 교육 활동 자료의 구성
6. 창의적 문제해결 교육의 대안적 논의
참고문헌
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교수 매체의 기여도
4. 교수 매체의 종류
5. 교수 매체의 선정과 활용을 위한 ASSURE 모델
6. 시각 디자인과 비주얼 리터러시
Ⅵ. 웹 활용 수업
1. 웹 활용 수업
2. 웹 활용 수업을 위한 개념
3. 웹 활용 수업 유형의 분류
4. 웹 활용 수업
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수업일수에서 제외
2. 학교가 타성적으로 특정 영역을 가르치지 안한 경우 이 교육과정을 무엇이라 하는가?
< Null Curriculum > : Eisner
3. 고전적 교육과정 이론 - Tyler 교육목표 중심의 기계론적 접근
비판적 교육과정 이론 - Apple, Piner, Giroux, Any
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교육 사례 연구----------------------------------------------------4
1. 사례연구의 내용과 결과
2. 영어교사들의 올바른 역할
Ⅳ. 균형적 접근법의 다섯가지 읽기 요소 활용----------------------------------6
1. 음소인식(Phonemic Awareness)
1)음소인식 학습의 중
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교육 활동의 생활주제별 통합 활동 분석기준
3. 분석절차
1) 자료수집
2) 연구보조자 훈련
3) 예비조사
4) 본 조사
4. 자료분석
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 언어교육 활동의 내용체계별 하위영역 구성
2. 언어교육
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수업절차
<표 Ⅱ-5> 점수에 따른 소그룹 보상법
<표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형
<표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준
<표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준
<표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내
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2.2 난
2.3 국화
2.4 대나무
Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안
1. 한국전통미술 적용방안
2. 효과적인 개선방안
3. 사군자의 학습지도안
3.1 매화
3.2 난
3.3 국화
3.4 대나무
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
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도달기능
볼트와 너트를 정확히 끼우기
응용기능
손을 이용하여 나사 조립
스퀼
파지기능
실 잡기
조작기능
바늘에 실 끼우기, 실을 스퀼판에 묶기
도달기능
실을 떠서 돌리기
응용기능
점과 점을 연결하기
Hand skill 향상 프로그램
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교육목표의 정확한 이해
4. 학업계획서의 부분별 구성요소
1) 지원 동기
2) 대학 재학 중 학업계획
3) 대학 졸업 후 희망 진로 및 포부
5. 좋은 학업계획서의 구성 요소
6. 대학진학 학업계획서의 예제
1) CASE 1
2) CASE 2
3) CASE 3
4) CASE
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교육사례들을 분석하여 우리의 실정에 맞는 프로그램을 기획한 후, 이를 현장에 있는 아이들의 발달에 맞는 다양한 놀이 프로그램으로 개발하고 운영시킴으로써 우리나라 유아교육에 앞장서겠습니다. 1. 성장과정
“ 책임과 사랑의 힘
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문제 해결 경험
8.공동과업에서의 어려움 극복 사례
8.1 공동과업에서 발생한 어려움
8.2 극복을 위한 노력과 적용한 전략
9.입사 후 포부
9.1 회사가 본인을 합격시켜야하는 이유
9.2 본인이 회사에 기여할 수 있는 목표와 비전, 세부계획
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프로그램 수업을 듣고 사용법을 익혔고, 대학원 석사과정 동안 전산유체해석 상용툴인 플런트 사용법을 공부하였습니다. 그 외에 전산해석 격자 생성 프로그램인 그리드젠과 한글, 오피스를 어려움 없이 사용할 수 있습니다. **삼성테크
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문제/과제를 수행하기 위해 다양한 데이터 및 정보를 효과적으로 수집하고 활용한 경험과 노하우에 대해 기술하여 주십시오.
한국국제협력단의 구성원으로서 이루고 싶은 목표와 이를 위해 어떤 자세로 임할지 기술하여 주십시오.
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