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Flipped Classroom)을 활용한 중학교 1학년 ‘말하는 수학’ 수업 사례 연구. 아주대학교 교육대학원 석사학위 논문.
윤상숙(2015). 학생 스스로 배우고 가르치고…소통·대인관계 능력 저절로. 한국교육신문 11면. 2015.5.4.
디지털본부기자(2017). 부산
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terature review titled a review of flipped learning. Retrieved from http://researchnetwork.pearson.com/wp-content/uploads/WhitePaper_Fl
ippedLearning.pdf
Lage. M. J., & Platt. G. (2000). The internet and the inverted classroom. The Journal of Economic Education, 31(1), 11.
Prober. C. G., & Heath. C.
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flipped classroom. Journal of College Science Teaching, 42(5), 62-66.
Kim, S. H., Park, N. H., & Joo, K. H. (2014). Effects of flipped classroom based on smart learning on self-directed and collaborative learning. International Journal of Control and Automation, 7(12), 69-80.
Lee, J. Y., Kim, Y. H.,
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Classroom English, 부산광역시 교육청
영어 수업의 새로운 접근 방안, 서울특별시교육연수원 장학사 이윤 ◉ 단원명:5. Who is she?
1. 단원 설정의 취지
2. 단원의 목표
3. 어휘 및 의사소통 기능
4. 지도 계획
5. 본시 학습의 재구성 내
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편입니까?
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당신은 빚을 지면 걱정됩니까?
5
당신은 별 이유도 없이 비참하게 느껴진 적이 있습니까?
6
당신 몫보다 더 많은 것을 욕심부립니까?
7
당신은 밤마다 문단속에 세심한 주의를 합니까?
8
당신은 활기가 넘칩니까?
9
당신은 때때로 해
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