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인사이더 관점
4. 동양의 집단주의 vs 서양의 개인주의
5. 동서양 커뮤니케이션 차이가 가지는 함의
Ⅲ. 한국, 중국, 일본 커뮤니케이션 비교
1. 한국 커뮤니케이션의 특징
2. 중국 커뮤니케이션의 특징
3. 일본 커뮤니케이션의 특징
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of Rational Choice Theories. New Haven: Yale University Press.
Grendstad G. & P. Selle (1995) "Cultural Theory and the new Institutionalism." Journal of Theoretical Politics 7(1)5-27.
Hofstede, G. (1991). Cultures and Organizations: Software of the Mind. London: McGraw-Hill.
Kim, Bun Woong. (1982).
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of Tragedy. New York: Macmillan.
Park, Chris. 1994. Sacred World: An Introduction to Geography and Religion. London: Routledge.
Parsons, Talcott. 1951. The Social System. New York: The Free Press.
Ro, Bong-Rin and Martin L. Nelson (eds.). 1983. Korean Church Growth Explosion. Seoul: Word of Life Pre
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5. 용호도(龍虎圖)
6. 부적(符籍) 그림
7. 기타
Ⅳ. 호도(虎圖)의 조형적 특성
1. 시방식(視方式)
2. 색채
Ⅴ. 호도에 나타난 미의 특질
1. 해학미(諧謔美)
2. 역동미
3. 노련미(老鍊美)
4. 자연과의 친화력
5. 한가로움과 여유
Ⅵ.
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of main trading partners of S. Korea are predicted with comparison method through radar map.
Findings/value- Each country has specific cultural characteristic in Hofstede’s theory. S. Korea comparatively tends to avoid ambiguous situations. 1.Abstract
2.Keywords
3.Introduction
4.Methods
5.
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5
2.1.1. 안식일 ……………………… 16
2.1.2. 유월절 ……………………… 16
2.1.3. 오순절 ……………………… 17
2.1.4. 초막절 ……………………… 17
2.2. 교회력의 신약적 배경 ……………………… 18
2.
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of this paper is to propose more effective method of teaching grammar in elementary school. This paper has suggested two teaching grammar activities. One is to play game (present tense: ‘-s’) suitable for 5th grade students and the provision of role playing (future tense: ‘will’) for 6th grade stude
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