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환없이도 즉석에서 탑재하여 다양한 항목 의 학습활동 추적이 가능함.
2)접근용이(accessibility)한 LMS/LCMS 시스템을 확보
- 다각적인 Field Test와 전용교육 플래폼의 개발 Knowhow를 기반으로 직관 적 이고 합리적인 운영로직 적용함
3)재사용성(reusab
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n)~~~~~~~~~(9.14)
그래서
NABLA[E(e^2 (n))]~=~ -2e(n) X(n)~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~(9.15)
식 9.12와 식 9.15를 이용하여 LMS 알고리즘을 다음과 같이 다시 쓴다.
B(n+1) ~ =~ B(n)~ +~ Ke(n)X(n)~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~(9.16)
식 9.16은 다음과 같이 또 다시 쓸 수 있다.
b_i (n+1) ~= ~ b_i
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교사가 되겠다.
Ⅳ. 참고문헌
http://www.edu2080.co.kr/lms/class/bbs/board.php?bo_table=cl_pds&wr_id=291494&sca=&stx=&sfl= (위더스 원격 평생교육원 보육교사론 학습자료실 참고)
이효진, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
수업 들으면서 필기한 것 참고
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lms/portal/main.do
우수식품정보시스템. https://www.naqs.go.kr/goodfood/portal/index.jsp
국립수산물품질관리원. http://www.nfqs.go.kr/hpmg/
친환경 인증관리 정보시스템. https://www.enviagro.go.kr/portal/main/main.do
식품안전나라. https://www.foodsafetykorea.go.kr/main.do 목차
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lms/class/bbs/board.php?bo_table=cl_pds
중앙육아종합지원센터 보육과정 웹사이트-표준보육과정소개(사회관계 부분)
http://www.nccw.educare.or.kr/
교육부 유아교육-누리과정(3-5세 연령별 누리과정 해설서, 교사용 지침서 참고)
http://www.moe.go.kr/boardCnts/list.do?b
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