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metaphor를 simile로 바꾸면서 그 대상을 명시를 한다면 암코양이의 이미지와 더불어 그것이 원문에서 가지는 의미를 쉽게 파악할 수 있다. 역시, processing effort를 줄여주면서 원문의 contextual effect를 어느 정도 보존해 주기 때문에 원문에 상응하는
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The first thing that I want to analysis in those three poems is that words are more important than ideas. Each poem uses words as a metaphor which is major role to consist a poem compared with ideas that do not give a strong impression to readers.
Firstly, I am going to talk about Sylvia Plath’s “
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in the line “O red fruit, ivory, fine timbers!” This poem is too difficult for me to understand.
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루와 같은 것을 추구하는 것은 아닐까? 서로의 다른 욕망의 띠가 춤을 추는 것이 개인적, 역사적 인생사가 아닐까 생각해 본다.
- Work Cited -
권택영 엮음. 『자크라깡의 욕망이론』(문예출판사: 2000.5.), 11.
김상준. 『프로이트와 영화를 본다
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오세필 강정애 역,
시공사, 1998
-인터넷 헤럴드경제 박평식의 영화읽기(베르히만과 떠나는 고독여행)
http://www.heraldbiz.com/site/data/html_dir/2004/07/09/200407090015.asp,
2004년 7월 9일 1. 은유(metaphor)
2. 워시아웃(washout)
<<은유(metaphor) 참고 문헌>>
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Metaphorical theology: Models of god in
religious language』). 정애성 역. 서울: 다산글방.
Miller. J. P.(2001). 홀리스틱 교육과정(『The Holistic curriculum』). 김현재 외 역. 경기: 책사랑.
Norberg-Hodge. Helena(1992). 오래된 미래: 라다크로부터 배운다(『Ancient futures: Lear
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