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popular entertainment-education soap opera in India. Journal of Broadcasting & Electronic Media, 44(3), 386414. Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 이론적 배경
1. 유튜브 특성
1) 유튜브의 매력
2) 직업인으로서의 유튜버와 콘텐츠 소비 형태
3) 유튜브 공동체
2. 준사회적 상
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Popular History of Christion Education (Chicago : Moody Press,
1943), pp. 18-19.
E.G. White, Education 김이열 역. 교육 (서울 : 시조사, 1960), pp. 54-55.
반피득, 기독교 교육 (서울 : 기독교 교육학회, 1966). p. 14.
은준관, 교육신학 (서울 : 기독교서회, 1976), p. 91.
De Vany Roland
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교육과학사
·가나이 케이코, 일본군 병사의 섹슈얼리티를 둘러싼 표상, 여성문학연구
·신치범, 육상자위대 OAC과정 유학기, 한일군사문화연구 제2권
·이준왕, 일본 육상자위대 정신교육, 한일군사문화연구 제4권
·홍두승, ‘군사문화‘와 ’
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교육의 대중문화 수용을 위한 시론
Ⅰ. 국어교육과 문화 : 의미화로서의 문화
(1) 특권화된 문화
(2) 관습으로서의 문화
(3) 사회적 담화로서의 문화
Ⅱ. 대중문화의 미디어 규정성과 수용자의 능동성
1. 기술복제 시대의 예술
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Popular Culture, Boston Unwin Hyman, 1989.
Fowler, R., Literature as Social Discourse, London : Batsford Academic and Education LTD, 1981.
Gribble, J., 나병철역, 문학교육론, 문예출판사, 1987.
Guillory, J., 박찬부 역, 정전, 프랭크 랜트리키아 외 공편, 문학연구를 위한 비평용어,
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