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하는 것이다.
이 영화를 보면서 생각한 결론은 적어도 일주일에 하루 이상은 살을 맞대는 사람들이 자폐성 장애인이라 남들보다 조금 더 공감할 수 있었다. 영화의 배경이 외국이고 그리 오래된 영화는 아니어서 기대를 좀 했었다. 한국의 현
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먼저 다가가는 상담자
3) 학생 자원봉사자의 긍정적인 측면과 부정적인 측면
(1) 긍정적인 측면
(2) 부정적인 측면
4) 학교 자원 봉사자의 역할과 자세
(1) 청소년에 대하여
(2) 자신에 대하여
(3) 자원봉사 활동에 대하여
Ⅲ. 결 론
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장애인복지 현황 개요, 부산장애우권익문제연구소, 2005
http://www.cowalkbs.or.kr/bbs/board.php?bo_table=B21&page=4
정일교, 장애인복지론 = Social welfare for the disable, 파주: 양서원, 2009
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=9b4c99dcd38
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the Vocational Rehabilitation Process.
Carlos W. Pratt, Kenneth J. Gill, Nora M. Barrett, Melissa M. Roberts(1999),
Psychiatric Rehabilitation.
현대사회복지총론, 김만두 저
心身障碍人再活福祉論, 黃義京, 裵光雄 共著
사회복지의 이해, 최송식,박병현,김기태 공저
장애인복
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장애인복지의 이해, 인간과 복지.
김종인우주형이준우(2007). 장애인복지론, 서현사.
관계부처합동(2008). 장애인정책발전 5개년 계획(2008～2012), 교육과학기술부 등.
유엔장애인권리협약(Convention on the Rights of Persons with Disabilities, 2006). Ⅰ.
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The Rehabilitation Act Amendment of 1986
Wehman, P. (Ed.) (2001). Supported employment in business: Expanding the capacity of workers with disabilities. St. Augustine, FL: Training Resource Network. Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성과 목적 1
2. 연구 내용 5
3. 연구결과의 활용 6
Ⅱ. 이론
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The Dorsey Press 1980
Gilbert, N. and others : An Introduction to Social Work Practice, Prentice-Hall, 1980 제1장 서론
제1절 연구의 배경 및 목적
제2절 연구의 방법 및 구성
제2장 국가보훈복지의 의의와 보훈제도의 발전과정
제1절 국가보훈복지의 의의
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론 및 제언
참고문헌
표 목 차
<표 Ⅱ-1> 직업재활과정에 대한 운영기관별(공단/장애인종합복지관) 분석
<표 Ⅱ-2> S 사무소의 ‘03년 직업적응훈련 참가자 장애유형
<표 Ⅱ-3> B 사무소의 ‘04년 상반기 직업적응훈련 참가
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복지관의 장애아동 방과후 프로그램 현황 및 문제점
2. 장애인복지관의 장애아동 방과후 프로그램 현황 및 문제점
Ⅴ. 장애아동 방과후 프로그램의 개선방안
1. 지역사회복지관의 개선방안
2. 장애인복지관의 개선방안
Ⅵ. 결론 및
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-청소년기관-지역사회복지관-장애인지역사회재활시설 간 협력체계를 구축하여 종합적이고 통합적인 접근을 할 수 있어야 한다. 이를 위해 수행체계 간 협의체를 구축하는 것이 필요하다.
Ⅵ. 결론
장애청소년의 경우 일반 청소년과는 다른
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복지를 학습하는데 이번 리포트 작성이 많은 도움이 될 것으로 생각이 된다.
참고문헌
김상균 외, (2005), 비교빈곤정책론, 나남출판
고경은 (2002). 빈곤아동이 지각한 가족기능과 학교적응과의 관계. 가톨릭대학교 대학원
이남홍 (2002). 빈곤아
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개설 과목 중 관련 관심 과목 ; 청소년비행론, 청소년복지론, 의료사회사업론, 가족복지론, 정신건강론, 상담심리 등
-지원관련 경력·수상실적
(생략) -자기소개
-지원학과 관련 학문적 방향성
-지원동기 및 학업목표
-연구계획
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