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Teacher's Guide to Open Education. Holt, Rinehart and Winstom, Inc.
Stone, H. K.(1974). The Effect of the Open Classroom Environment on Locus of Control. ED # 107 224
Thomas, S. C. & Walberg, H. J. An Analytic Review of the Literature. In (Eds.) Spodek, B. & Walberg, H, J.(1975). Studies in Open Ed
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Teacher Commitment to the Profession: The Mediating Role of Collective Efficacy and Teacher Efficacy. ProQuest LLC, Ph.D. Dissertation, George Mason University. 147 pp.
Emmer, E., & Hickman, J.(1991). Teacher efficacy in classroom management and discipline, Educational and Psychological Measurement
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환경평정척도(ECERS)를 이용해 우수한 유치원과 우수하지 않은 유치원의 2개 기관이 최종적으로 선정되었다. 2개 유치원의 자유놀이시간을 관찰하여 교사의 행동과 유아의 놀이활동을 기록하였다. 자료분석은 SPSS win의 t검증을 실시하였다. 연
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classrooms. Journal of Educational Psychology, 71, 355-362. Ⅰ. 서 론
1. 코칭의 개념
2. 과제제시란 무엇인가?
3. 일반교육에서의 과제제시 연구
4. 운동학습심리에서의 과제제시 연구
5. 체육교육에서의 과제제시 연구
6. 체육교육에서 효율적인 교수
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Teacher, 208-214.
_________(1965). Prospective teachers' understanding of arithmetical concepts. The Journal of Educational Research, 58, 362-365.
Flake, J. (1993). Reflections on reflective learning in a computer environment. Journal of Technology and Teacher Education, 1(4), 373-391. [ 목 차
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