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Competency-Based Curriculum의 활용과 그 의의, 21세기 한국기업교육의 나아갈 길, 한국 기업교육학회 창립 총회 및 학술대회 발표자료, 1997.
5. 윤여순 & Aron, 김영수.강명희.정재삼 편집, 기업교육과 역량중심 교육과정, 21세기를 향한 교육공학의 이론
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Context
The institution
The learners
The curriculum
Pedagogical application: Genre-based writing for narratives
How to apply
The advantages of using a genre-based approach
The difficulties to deal with
The limitations of using a genre-based approa
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Quality PE through positive sport experiences. Champaign, IL: Human Kinetics.
Rink, J. E. (March, 1987). When should we becomes can we in curriculum. In Carnes, M. & Stuek, P. (Eds). Proceedings of the 5th Curriculum Theory Conference in Physical Education. Ahtens, GA. Ⅰ. 체 력
1. 체력의
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Quality PE through positive sport experiences. Human Kinetics.
Siedentop, D., Mand, C., & Taggart, A. (1986). Physical education: Teaching and curriculum strategies for grades 5-12. Mountain View, CA: Mayfield. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 스포츠교육모형
1. 기본 개념
2. 스포츠교육의 목적
3. 스
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Competency-Based Curriculum, Knowledge Management, Learning Organization)수렴하는 기제로서 운영될 필요가 있다.
이러한 기법과 아이디어들은 모두 기업 구성원의 수행상의 결과를 가져오게 하는 영향을 미칠 수 있는 것들이었으며, 사이버 연수의 전체 틀 안
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