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dynamic assessment enviroment) : 근접발달영역을 측정하기 위한 방법. 아동에게 문제를 제시하고 아동이 문제를 풀 수 없을 때 힌트를 제시해 준다. 그런 후 검사자는 아동이 힌트에서 어떤 도움을 받았는지 관찰한다.
3) 비계설정(scaffolding)아동이 스
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발판화(Scaffolding) : 비계설정
2.4. 역동적 평가(Dynamic assessment)
3. 비고츠키의 인지적 발달 이론의 적용사례
4. 비고츠키 이론과 피아제 이론의 비교
비고츠키의 이론과 피아제 이론의 공통점과 차이점
5. 나가며
6. 참고문헌
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assessment in early literacy. In C.
Farris, P. (2001). Language arts : Process, product, and assessment (3rd ed.).
NH : McGraw-Hill.
Fisher, C.H. (1990). The effects of teacher-perceived academic achievement ability, socioeconomic status, gender, and sociability on the private speech of kindergarten
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dynamic
Ⅱ. 심리 사회적 사정 psychosocial Assessment
1. 심리 사회적 환경 문제 psychosocial & environment problem
2. 강점 및 약점 strenght and limitation / weakness
3. 이용 자원체계
1) 공식적 자원: 의료보험, 지역사회복지기관, 정신보건센터, 정
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dynamic process model of service quality: From expectations to behavioral intentions," Journal of Marketing Research, Vol. 30, Iss. 1, pp. 2-27.
Carman, J. M. (1990), "Consumer perceptions of service quality: An assessment of the SERVQUAL dimensions," Journal of Retailing, Vol. 66, Iss. 1, pp. 33-55
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