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Attribution in the Alleviation of Learned Helplessness. Journal of Personality and Social Psychology, 31, 674-685. Ⅰ. 집단상담의 정의
Ⅱ. 집단상담의 목표
Ⅲ. 집단상담의 효과
Ⅳ. 집단상담시 유의할 점
Ⅴ. 집단상담의 기법
Ⅵ. 집단상담자의 역할과 집
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helplessness)을 가져오고, 무기력한 반응을 배우게 된 대상자는 건강증진과 같은 스스로 돕는 행위나 성인역할행위(adult role behavior)등을 실천하지 않는 경향을 갖게 된다. 그래서 몇몇 연구자들이 류마치스질환의 혐오적인 증상이 예측불가능하
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Helplessness)과 귀인(Attribution)의 수정
비록 Seligman의 학습된 무력감 이론이 우울증에 대한 보편적 개념이지만, 아직까지 이 개념에 기초한 세부적 치료계획은 발전되지 않았다. 사실상 Seligman은 충격을 받은 무기력한 개을 치료하려 했으나 어렵
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Ascriptions and Affective Reactions
3. Controllability and Reactions toward Others
BEHAVIORAL CONSEQUENCES
Achievement Striving Reconsidered
Theoretical overview
THEORETICAL RANGE
Affiliation & Loneliness
Mastery Behavior
Hyperactivity and Psychostimulants
Learned Helplessn
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effort), 과제난이도(task difficulty), 그리고 운(luck)은 가장 두드러진 지각원인이다. 그러나 학업성취결과에 대한 지각원인으로 들 수 있는 요인들은 수없이 많으며, 또한 동일한 결과에 대한 지각원인도 시간의 변화나 지각자의 상태에 따라 다양
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