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computer-delivered instruction. (Doctoral dissertation, The University of Minnesota, 1995). Dissertation Abstracts International, 56, 4653.
Robinson, F. P. (1946). Effective study. New York: Harper and Brothers.
Schraw, G., & Dennison, R. S. (1994). Assessing metacognitive awareness. Contemporary Ed
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computer-delivered instruction. (Doctoral dissertation, The University of Minnesota, 1995). Dissertation Abstracts International, 56, 4653.
Robinson, F. P. (1946). Effective study. New York: Harper and Brothers.
Schraw, G., & Dennison, R. S. (1994). Assessing metacognitive awareness. Contemporary Ed
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learning exercises in a “Flipped Classroom” model of a renal pharmacotherapy module. American Journal of Pharmaceutical Education. 76(10), 1-5.
[결론 및 제언]
박에스더 ( Esther 0. Park ) , 박지현 ( Jihyun Park ). (2016). 플립러닝에 대한 메타 연구: 성공적 적용요건과 향후 연구방
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computer loan service, TADSEM '93: Australasian seminar an assistive technology for education and training for people with disabilities, NSW, Australia: Technical Aid to the Disabled I. 서 론
II. 재활동구로서의 컴퓨터 기술
1. 보철구로서의 컴퓨터
2. 의사교환 도구로서의 컴퓨
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computer-assisted instruction. Journal of Educational Psychology, 77, pp. 668-677.
Kimball, L.(1995). Ten ways to make online learning groups work. Educational Leadership, Oct.
Serim, F & Koch, M.(1996). NetLearning: Why Teachers Use the Internet. CA : Songline Studios, Inc. and O'Reilly & Associate
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