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전문지식 28건

science curriculum (p.113) informal science curriculum (p. 113) green science (p. 114) ecosystem (p.128) graduated cylinder (p. 136) high tide (p. 142) low tide (p. 142) webinar (p. 145) virtual field trip (p. 145) igneous rock (p. 146) sedimentary rock (p. 146) metamorphic rock (p. 146) weathering
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학습모형(수업,과학기술사회)의 목표 Ⅴ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 분류 1. 개념영역 2. 과정영역 3. 창의성 영역 4. 태도영역 5. 응용과 연계영역 Ⅵ. 외국의 STS학습모형(수업,과학기술사회) 프로그램 사례 1. 영국 : SATIS(Science A
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과학은 과학자들이 이루어 놓은 지식의 체계만을 의미하는 것은 아니다. 과학은 이 지식 체계와 아울러, 자연을 탐구하는 과학자들의 탐구활동까지도 포함한다. 참고문헌 * 김창식·이화국·권재술·김영수·김찬종, 과학 학습 평가, 서울 : 교
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Science through Science, Technology, Society이라는 연구단을 조직하여 전통적인 과학수업에 삽입하여 사용할 수 있는 STS 학습지도 자료를 모듈형식으로 개발하였는데, 그들은 학습지도 자료를 개발하기에 앞서 그 자료에 포함될 내용을 일련의 준거에
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