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이 있는 사람에게는 쓰지 않은 것이 그 하나다. 그리고 좀 고풍스러운 느낌을 풍겨 젊은이 층에는 잘 안 어울린다는 제약도 있다. 그러나 ‘댁’은 상위자에게 쓰지 못한다는 제약은 없다.
4.5.2 ‘임자’
(40) 나는 성은 곽가고 이름은 오주고
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이나마 마련했다고 생각한다.
Ⅳ. 참 고 문 헌
- 사회복지개론/ 남일재 박형준 손정일 신현석 양정하 오종희 오주 유용식 이상직
이선영 이양훈 조윤득 최용/ 학현사/ 2005
- 사회복지개론/ 나직균 임정문 임동빈 현영렬/ 동문사/ 2011
- 사회복지
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이루고 오족(五族)이 합쳐져 당(黨)을 이루며 오당(五黨)이 합쳐져 주(州)를 이루고 오주(五州)가 합쳐져 향(鄕)을 이룬다”
삼국, 고려시대 교육에서의 과제
• 지도층(관리, 무인)을 어떻게 양성할 것인가?
- 인재 양성 체계의 필
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오주창, 한국의 교육투자 수익률 분석, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육투자의 중요성
Ⅲ. 교육투자의 재원구조
Ⅳ. 교육투자와 교육복지투자우선지구
Ⅴ. 교육투자와 경제성장
1. 인간자본론
2. 종속이론
3. 선발가설
4. 교육과 경제성장
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이 폭이 3cm인 직사각형 모양의 종 이를를 접는 선으로 하여가 되도록 접었을 때의 넓이를 구하여라. [일신여, 신구]
63. 오른쪽 그림에서의 넓이를 구하여라.[아현, 문창]
64. 오른쪽 그림에서이고일 때, 의 넓이를 구하여라. [동덕여, 오주]
65. 그
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