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닫게 해준다. “현재에 충실한 것. 그것이 현존하는 데 있어서 가장 중요한 마음가짐이다.” 우리가 존재하는 것은 오직 현재뿐이다. 과거는 이미 지나갔고 미래는 아직 오지 않았다. 그저 현재에 몰입하고 현재에 만족하며 현재를 즐기는 것
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문이다.
글을 마무리하며 이번 한 학기는 엄마 뱃속의 아기가 태동하듯 꿈틀거림, 그리고 진정한 탄생을 준비할 수 있는 기간이었던 것 같다. 그러한 움직임을 가질 수 있도록 해준 모든 상황과 존재들에게 감사하다. 그리고 꿈꾸던 사랑을 느
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여행하지 말라
(3) 관계는 자신을 보는 문
(4) 상실과 이별의 수업
(5) 아직 죽지 않은 사람으로 살지 말라
(6) 가슴 뛰는 삶을 위하여
(7) 영원과 하루
(8) 무엇을 위해 배우는가
(9) 용서와 치유의 시간
(10) 살고 사랑하고 웃으라
3. 스스로
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여행하지 말라
(3) 관계는 자신을 보는 문
(4) 상실과 이별의 수업
(5) 아직 죽지 않는 사람으로 살지 말라
(6) 가슴 뛰는 삶을 위하여
(7) 영원과 하루
(7) 무엇을 위해 배우는가
(9) 용서와 치유의 시간
(10) 살고 사랑하고 웃으라
3. 가슴
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세상이 바쁘고 빠르게 돌아가는 와중에 소중한 것들을 지나치는 것이 얼마나 어리석은 일인지, 내가 이렇게 살아갈 수 있게 도와주는 많은 사람들을 떠올리게 하고 그들을 사랑하는 법을 깨닫게 해준 고마운 책이다.
인상 깊었던 「문장」
“
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문을 여는 방법에 대해 깊이 생각해 보게 만든다.
이 독후감을 작성하는 과정에서 나는 '딥스'라는 작품이 제시하는 교훈을 개인적인 경험과 결부시켜 성찰할 것이다. 동시에, 이 책이 현대 사회, 특히 어린이의 심리 발달과 교육에 있어서 어
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것을 공고히 하고 현재에 행복하기 위해 이 감상문을 쓴다. 오늘부터 나는 행복하기 위해 노력하는 사람이 아니라 행복한 오늘을 사는 사람이다. [목차]
1. 읽게된 계기
2. 줄거리 요약
3. 내 생각
4. 책에서 배운 점 활용하기
5. 마무리
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독서 생활을 반성하게 된다. 또한 독서에 대한 자신감과 성취감을 맛보게 된다. 그러나 읽은 책마다 독후감을 쓰게 하는 경우 독서에 대한 흥미마저 잃게 될 수 있으므로 강요하지 않도록 한다.
참고문헌
김해경(2009), 초등학교 저학년 학생의
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참고문헌
효과적인 글쓰기 - 이론과 실제 윤병호 저자, 국학자료원, 2008 제1장 리포트의 작성법
제2장 주제
제3장 구상과 개요
제4장 단락과 퇴고
제5장 수사
제6장 설명
제7장 논증
제8장 묘사
제9장 서사
제10장 각종문장작성법
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아고의 여행은 우리도 할 수 있을 만큼 간단하게 보인다. 그러나 우리가 쉽게 산티아고를 따라하지 못할 것이 하나 있다면, 그것은 세상을 보고 받아들이는 그의 방식이다. 물론 그는 평범한 양치기이다. 그러나 남들이 바보처럼 여길, 겨우
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