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. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달단계 이론
2. 8단계 성인기 말기(노년기) : 자아 완성 대 절망
3. 에릭슨의 관점에서 성공적인 노후생활을 위한 방안
1) 사회참여
2) 역할수행
3) 생산성
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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노후생활을 넘어 사회적 통합을 이루어 낼 수 있을 것이다.
4.출처 및 참고문헌
1) 학위논문(석사)-경기대학교 미술/디자인대학원 : 미술치료 2012.2
2) 김하나 단국대학교 교육대학원 2019 국내석사 1. 서론
2. 본론
1) 에릭슨 생애주기이
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에릭슨의 인간이해 박아청 저 | 교육과학사 | 2015.01.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨 이론 중 노년기(자아통합 대 절망 단계)에 대하여
2. 나의 생각(에릭슨의 관점에서 성공적인 노후생활을 위한 방안)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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생활에 장애가 되는 요인이 무엇인지를 서술하고, 노후 여가생활 활성화 방안에 대해 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인의 은퇴
1) 은퇴의 과정
2) 은퇴 후 변화
3) 점진적 은퇴
4) 은퇴 후의 활동
2. 노인여가생활
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에릭슨ㆍ조앤 에릭슨ㆍ송제훈(2019), 인생의 아홉 단계 (나이 듦과 삶의 완성), 교양인
2) 성현란(2019), 발달심리학, 학지사
3) 김하나(2018), 에릭슨(Erikson) 이론을 기반으로 한 노인 자서전 미술교육 프로그램 개발 연구, 단국대학교 교육대학원
4)
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발달
I. 노인의 사회적 특성
II. 은퇴와 노후생활
III. 정년퇴직에 대한 태도
IV. 노년기의 사회적 관계
V. 노년기 노인에 대한 사회복지실천 개입
1. 프로그램 개발과 적용
2. 개입방법
3. 정책
4. 임종과 죽음
* 참고문헌
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생활교육 내에서 노인 교육을 보다 전문화하며 이를 적극적으로 활용하고자 하는 실천적 노력이 필요할 것이다.
참고 자료
김제태(2008) 노후생활과 평생교육. 서울: 한국공사
김태현(2004) 노년학. 서울: 교문사. p2.
서혜경(2002) 죽음을 준비하는
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3) 밀월단계
4) 환멸단계
5) 적응단계
6) 안정단계
7) 종결단계
2. 은퇴의 적응양식
1) 노년기로의 전환
2) 새로운 시작
3) 일의 계속
4) 강요된 분열
3. 은퇴의 적응에 영향을 미치는 요인
IV. 은퇴생활 준비
* 참고문헌
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노후생활, 21세기사, 2004
홍기형, 평생교육의 이해, 교육과학사, 2001
모선희, 현대노인복지론, 학지사, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 노인교육
1. 노인교육의 개념
2. 노인교육의 필요성
3. 노인교육의 영역
Ⅲ. 국내외 노인교육의 실태
1.
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노후생활과 평생교육. 서울: 한국공사
김태현(2004) 노년학. 서울: 교문사. p2.
서혜경(2002) 죽음을 준비하는 건강교육프로그램에 관한 제언. 한국노년학연구. 1 pp 11-17.
성규탁·김규식(2008) 한국노인의 안녕에 관한 연구. 한국노년학 8. pp69-88.
안
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