|
생각한다. 또한 과학자로서의 삶의 매력을 물씬 풍기며 그 매력에 휩싸일 수 있을 것이다. 언젠간 나도 팬티가 썩은 과학자라는 말을 들을 수 있을 때까지, 내가 나를 그렇게 불러도 부끄럽지 않을 때까지 나는 끊임없이 노력할 것이다.
|
|
|
이휘소에 대한 진실을 알아야 하는 변화가 요구된다. 이휘소야 말로 진정한 과학자이며 한국인이자 나아가서 세계인이다.
※ 참고문헌
- 강주상, 『이휘소 평전』,(도서출판 럭스미디어, 2006년 8월)
- 이용포, 『이휘소-못다 핀 천재 물리학자
|
|
|
평전 근대인의 세상을 종식시키고 양자도약의 시대를 연 천재 물리학자/에른스트 페터 피셔/ 김영사 / 2010 (인간과과학1공통)
다음의 과학자 중 한명(막스 플랑크)을 선택하여 전기를 찾아 읽고, A4용지 5장 내외 (글자크기 10point, 줄간격 160
|
|
|
가장 큰 숙제인 인간 게놈프로젝트에 참가하여 연구팀을 이끄는 주도적인 역할을 수행하게 된다. ○감상문
○요약
▷여성과학자들의 길
▷20세기를 바꾼 수학의 천재들
▷양자 시대를 연 과학자들
▷생명과 인식
▷유전학의 시대
|
|
|
평전』, 한얼미디어, 2005, p.67, p198, p 371, p.380 ~ 381 1. 니체의 생애
(1) 초기생애
(2) 바젤 시기
(3) 고립·창조·오용의 시기
2. 저서
(1) 1872년
(2) 1873~6년
(3) 1881년
(4) 1882년
(5) 1883~5년
(6) 1886년
(7) 1887년
(8) 1888년
※ 참고
3. 철학사상
|
|
|
적중 시키므로써 그러한 국민들의 한을 속 시원하게 풀어준다. 그리고 남북의 화합의 필요성과 중요성도 언급한다. 그리고 실제 인물인 핵 물리학자 이휘소 박사를 자랑스럽게 여기게 되고 민족의식도 높일 수 있는 책이라고 생각한다.
|
|
|
과학교육을 할 때 과학을 어렵게 느끼지 않고 흥미를 가질 수 있도록 교사는 노력해야 할 것이다. 그러기 위해선 탐구식 수업이 아닌 암기식 과학수업은 지양되어야 한다. 물론 탐구식 수업도 어떻게 하느냐에 따라 아이들의 반응이 다르겠지
|
|
|
즈’, ‘타이타닉’, ‘쉬리’에 나온 적외선 탐지기, 음파개발, 순간이동에 고나한 과학이 실려져 있다. 영화에 나왔던 과학적 오류이기 때문에 영화를 보지 않았다면 영화를 본 것보다는 재미가 없겠지만 그래도 볼만은 한 것 같다. 또 위
|
|
|
읽고나서 느낀점 (독후감)
제목에서 느낄 수 있듯이 정재승 이란 물리학자는 과학을 대중들에게 좀더 친숙하게 다가갈 수 있도록 하는 것 같다. 또 보다 현실적이고 사실적으로 과학을 풀이해 놓는다. 놀랍게도 이 모든 것들이 물리 법칙으로
|
|
|
읽고 나서 책을 덮고 다시 책을 펼치지 않았을 것이다...철학적인 이야기들이 나오면서 나는 이 책을 과학적인 내용과 메시지로 받아들이기보다, 좀 더 철학적으로 받아들이는 노력했다.(보다 내용을 이해하기 수월할 뿐 아니라 하이젠베르크
|
|
메뉴펼치기
