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독서치료의 기법
1) 치료적 은유이야기 만들기 기법
2) 상호이야기기법
3) 실생활을 이용한 이야기 만들기
4) 가상적 이야기를 이용한 이야기 만들기
5) 집단 동화쓰기 활동
III. 독서치료의 실제(동화 미운오리새끼의 사례)
* 참
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서서히 줄이는 방법도 사용할 수 있음.
- 아동에게 몇 회기가 남았는지 알려주는게 좋으며 치료자에게 편지나 전화를 할 수 있음을 말해주어 아동이 안심할 수 있게 함. 1. 발달배경
2. 기본 이론
3. 치료의 기법
4. 치료의 과정
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과정
1) 초기 단계
2) 조사 단계
3) 사정 단계
4) 개입 단계
5) 종결 단계
【참고문헌】
4.
집단 대상 사회복지 실천과정
(1) 집단활동 지도자의 자질과 기능
(2) 집단활동 실천 과정
(3) 집단활동 프로그램의 실제
【참
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기법
1) 정신분석상담
2) 행동수정상담
3) 인간중심상담
4) 합리적, 정서적, 행동수정상담
5) 생태체계적상담
3. 아동을 대상으로 상호작용할 때 상담기법을 적용한 사례 - 행동수정상담
1) 행동수정상담 기법인 독서치료 단계별 실시
2)
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치료와 상담적 접근
1. 집단따돌림 피해아동에 대한 상담적 접근
1) 사회적 지지 제공
2) 사회적 기술 훈련
3) 따돌림 유발요인에 대한 인식
4) 독서치료 효과
2. 집단따돌림 방관자 아동에 대한 상담적 접근 : 또래지지 프로그램
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사례 - 음악교육
2) 에릭슨의 교육철학과 기본원리가 교육현장에서 실천된 사례 - 미술치료
3) 프로이드의 교육철학과 기본원리가 교육현장에서 실천된 사례 - 놀이치료
4) 왓슨의 교육철학과 기본원리가 교육현장에서 실천된 사례 - 독서치
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상담하는 과정에서 학생에게
일어난 변화나 반응에 관하여 피드백을 받는다.
3) 학생과 함께 서점을 나들이를 계획한다.
4) 학생과 개인적인 시간을 가질 수 있도록 한다
[출처] 학습 장애 아동의 상담 지도 사례 |작성자 다사랑
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사례관리
정신질환자 에게 원하는 서비스를 통합하고 효과적이며 효율적으로 제공받을 수 있도록 보장하는 과정 방법이다. 특별한 지지와 격려가 필요한 사람들에게 지역사회에서 지속적인 생활보장을 위해 공식, 비공식적인 지지 망 과 자
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가치
5. 독서 치료의 자료 선정 기준
가. 주제를 중심으로 한 기준
나. 문체를 중심으로 한 기준
다. 문학과 전기물에 대한 기준
라. 목적과 세부 목표에 의한 기준
6. 독서 치료의 과정
7. 독서 치료의 프로그램 실례와 적용 사례
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가치
5. 독서 치료의 자료 선정 기준
가. 주제를 중심으로 한 기준
나. 문체를 중심으로 한 기준
다. 문학과 전기물에 대한 기준
라. 목적과 세부 목표에 의한 기준
6. 독서 치료의 과정
7. 독서 치료의 프로그램 실례와 적용 사례
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