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개론』. 공동체.
김연진 외. 2016. 『영유아 보육과정』. 태영출판사.
신화식 외. 2015. 『영유아교육과정』. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 발달과 지원하는 방법에 관한 내용
2. 보육교사의 중요성과 역할
3. 보육과정의 중요
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영유아 지원서비스가 어린이집 충족률에 미치는 영향
황해익, 송연숙, 정혜영 외(2015). 보육교사론. 정민사 1. 서론
2. 본론
1) 보육에서 영유아의 발달지원
2) 보육교사와의 관계
3) 보육과정의 관계
3. 결론
4. 출처 및 참고
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보육프로그램의 이론과 실제. 글로벌.
신광훈 외(2008). 서비스사회의 구조 변동. 한울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육서비스의 개념
2. 현대 사회의 보육서비스 필요성
1) 가족 구조의 변화
2) 취업모의 증가
3) 영유아와 보육
3. 현대 사
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과정 연계성 분석. 부산교육대학교, 석사학위논문.
박찬옥 외(2015). 보육과정, 정민사.
박희숙 외(2017). 보육학 개론, 창지사.
서영순 외(2015). 보육학개론, 양서원.
정정란 외(2018). 보육과정, 창지사.
한국보육진흥원(2010). 보육교사 전문성제고
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영유아기는 일반적으로 감수성과 모방성이 강해서 환경 및 물적 영향과 인적요소의 영향을 받기 쉽다. 아동보육에서 아동에게 미치는 보육교사의 영향은 매우 크고 보육사업은 영유아들의 전인적인 발달을 도모하는데 그 목적이 있으며, 아
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서술하시오
1) 연간, 월간, 주간, 일일 보육과정 계획과 운영
2) 보육/교육활동 계획과 운영시 교사의 역할
3) 연간 보육활동 계획과 운영시 고려하여 사항
4) 유아교육기관 활동계획안 구성을 보고 느낀 점.
Ⅲ. 결 론
참고자료
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영유아 보육프로그램의 이해. 보건복지부.
유가효 외(2000). 보육학개론. 동문사.
김은하(2003). 낯선 상황에서 영아들의 애착 특성. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 발달적 특성
2. 영아의 탐색이란
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영유아를 위한 프로그램 선택을 하기 위해 영유아지도 시 필요한 지식과 기술을 계속적으로 보충하고 선택해야 하기 때문에 유아교사는 전문가로서 임해야 한다.
참고문헌
백혜리(2008). 보육교사론. 동문사.
기순기 외(2006). 보육학 개론. 형
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보육실태조사
노동부, 「일하는 엄마의 영아보육 실태조사」(‘05. 5월)
여성가족부, 「장애아보육 수요 및 실태조사 연구」, 2005)
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교
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보육시설의 교육 프로그램 및 보육교사의 질적인 향상으로 이어지게 되었다.
참고문헌
김익균 외(2002). 보육학 개론. 동문사.
김지연(1997). 어린이집 보육교사의 교직전문성 인식과 역할수행관계 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학
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