|
발달이론. 학현사
김태훈(2008). 도덕성 발달 이론과 교육. 인간사랑
강문희 외(2006). 영유아 발달의 이해. 신정 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설과 그 교육적 시사점
1. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계 (심리사회적 발달단
|
|
|
사회복지개론, 청목출판사, 2015
최옥채, 박미은, 서미경 외 1명 저, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2015
이근홍 저, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 생애
2. 에릭슨 성격발달단계이론의 특징
3. 에릭슨의 성
|
|
|
성격심리학 강의 교안
성격심리학, 권석만, 학지사
성격심리학, 노안영, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 성격이론
2. 성격발달단계에 따른 자신의 성격 분석
3. 더 좋은 성격이 되기 위한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문
|
|
|
에릭슨의 심리사회적 성격발달 단계별 교육적 처치 방안
① 신뢰 대 불신 - 희망(초기 유아기)
②자율성 대 수치와 회의 - 의지(아동기)
③ 주도성 대 죄의식 - 목적(유희기)
④ 근면성 대 열등감 - 능력(
|
|
|
이유는?
4. 자아의 강조
5. 에릭슨과 프로이드 이론의 차이점
6. 심리 사회적 발달단계
7. 심리 사회적 발달단계의 이론의 특색
8. 에릭슨이 제시하는 8단계는 다음과 같은 공통점이 있다
9. 에릭슨이 구분한 8단계의 성격발달
|
|
|
이론 정리 |작성자 지구23
Erikson 심리사회발달이론|작성자 이진욱
최정훈 외, 인간행동의 이해, 법문사, p.87, 1995. Ⅰ. 상담 심리학이란
Ⅱ. 상담 심리학의 각종 이론
Ⅲ. 프로이드의 정신분석 상담이론
Ⅳ. 에릭슨의 성격이론
Ⅴ. 결
|
|
|
이론과 사회복지실천, 학지사 2004 01. 에릭슨의 사회심리적 이론
1. Erikson이론의 개요
2. Erikson 심리사회학적 성격이론의 특징
3. 심리사회적 이론의 주요개념
4. 프로이드와 에릭슨과의 관계
5. Erikson의 심리사회적 자아발달의 8단계
02.
|
|
|
심리사회적 발달이론을 제시하였다. 다음의 지시에 따라 1)과 2)를 작성하시오.
1) 각 발달단계의 과제와 갈등에 대하여 서술하시오.
2) 자신의 발달단계를 제시한 후, 수행과제, 일반적인 특징에 대해 서술하시오.
2. 성격장애가 묘사된 영
|
|
|
의미 있는 시간이라고 생각된다. 단순히 만족감을 얻기 위함이 아닌, 인생 전체를 보았을 때 통합적으로 만족감을 얻고 싶다. 그래서 8단계를 위해서 앞으로 남은 시간 동안 순간순간 최선을 다하고 시간을 의미 있게 보내고 싶다.
|
|
|
(1)성격의 개념과 성격발달에 영향을끼치는 요인들.
(2) 프로이드의 성격발달이론
(3) 에릭슨의 성격발달이론
(4) 두이론의 비교
|
|
메뉴펼치기
