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1. 표준보육과정의 개요 우리나라는 첨단기술의 발달, 지식정보화 사회로의 변화, 국가의 경쟁력에 있어 인적 자원의 중요성 강조, 가족 구조의 변화 및 저출산, 고령화 사회로의 진입 등 국가적인 과제를 해결해야 하는 시대적, 사회문화적 필요, 질적 성장을 위한 보육시설의 보편적 보육목표에 대한 지침의 필요, 모든 발달영역에서 변
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보육목표 및 내용체계 1) 신체발달 2) 사회성발달 3) 정서발달 4) 언어발달 5) 인지발달 3. 9-12개월아 보육목표 및 내용체계 1) 신체발달 2) 사회성발달 3) 정서발달 4) 언어발달 5) 인지발달 Ⅳ. 표준보육과정의 구성원칙 Ⅴ. 표준보육과정의 구성원리 1. 아동 인격 존중과 성장과 발달권 보호 원칙 2. 아동
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  • 등록일 2011.08.31
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서론 국가에서는 기관에 따라 영유아 교육의 질에 큰 차이를 보이는 현상을 해결하기 위하여 ‘표준 보육 과정’을 만들었다. 그럼에도 불구하고, 표준 보육과정은 많은 영유아 교육시설에 전파되어 있지 않으며 현실과 격차를 보이는 경우도 있다. 따라서 본 보고서에서는, 보육과정의 발전을 위해 표준보육과정과 보육프로그램 활용, 효
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누리과정 표준보육과정 건강교육 비교: 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육과정 설명 공통점 차이점 비교 / 2세를 위한 안전교육 계획, 표준보육과정내용 포함, 환경구성, 활동계획안, 2세 안전교육계획 [아동건강교육 A형] Ⅰ. 서론 2012년 3월부터 시행되었던 ‘5세 누리과정’이 2013년 3월부터
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Ⅰ. 서론 ‘제 3차 어린이집 표준보육과정’이라 함은 어린이집에서 만 0~5세 영·유아들에게 국가수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시한 것으로, 2013.1.21 보건복지부 고시 제2013-8호로 발표된 보육과정을 말한다. 표준보육과정은 유치원 교육과정, 초·중등학교 교육과정처럼 국가적 차원에서 우리나
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  • 등록일 2016.09.13
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Ⅰ. 서론  우리나라는 국가 경쟁력에 있어서의 인적 자원의 중요성 강조, 가족 구조의 변화 및 저출산 고령화 사회로의 진입 등 시대적, 사회문화적으로 국가수준의 보육과정 개발에 대한 요구가 있었다. 이에 따라 표준보육과정이 시행 되었으며 표준보육과정은 출생에서부터 6세 미만 영유아의 연계적 성장과 보육 실제를 중요시하여 전
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  • 등록일 2013.01.31
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보육과정의 의미와 개념은 보육과정을 보는 시각에 따라 다를 수 있다. 보육과정은 보육시설에서 영유아들을 어떻게 보육할 것인가 하는 보육의 내용으로만 볼 것이 아니라 보육 목표, 보육내용, 보육방법이나 운영방식 평가를 포괄하는 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 표준보육과정의 개념 2. 활동중심 보육과정의 정의 3. 활동중심
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Ⅰ. 서론 보건복지부는 2013년 1월 21일 어린이집에 다니는 영유아의 보육과정을 담은 제3차 어린이집 표준보육과정을 개정 고시하였다. 이번 개정 고시는 확대·도입되는 만 3~5세 누리과정에 맞춰 기존 제 2차 표준보육과정을 개편한 것으로, 고시명칭을 ‘제2차 표준보육과정’에서 ‘제3차 어린이집 표준보육과정’으로 변경하였다.
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Ⅰ. 서론  보육과정의 목적은 영유아의 전인적인 성장과 발달을 돕고 민주 시민으로서의 자질을 길러 영유아가 심신이 건강하고 조화로운 사회 구성원으로 자랄 수 있도록 하는 데 있다. 이러한 목적에 따른 표준보육과정과 누리과정은 같은 목적에 의해 만들어진 프로그램이라 할 수 있다.  보육 사업에 대한 질적 수준 향상의 시대적
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  • 등록일 2013.11.26
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Ⅰ. 서론  2013년에 발표된 제3차 어린이집 표준보육 과정은 6개 영역으로서 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험 영역으로 구성되어 있다. 각 영역은 영유아가 건강하고 안전하며 전인적 발달과 함께 민주사회 시민으로서 바르게 생활하는데 필요한 내용과 신체, 사회, 언어, 인지, 정서 등 전인적 발달을 위해서
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  • 등록일 2015.05.17
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