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Corey, G. (2001), Theory and Practice of Counselling and Psychotherapy. Montery, Calif
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교육심리학서설 이성진 1997 교육과학사
심리학과 교육 권준모 2001 학지사
학습동기 Deborah Stipek저 전성연, 최병연 공역 1999 학지사
교실심리학 홍승표 2003 도서출판 협
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학사, 2003), P62
이앵 외, [심리학의 이해], (서울 교육과 학사, 2003), P6
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11. 강수균 외, [심리학 입문], (서울 양지, 1998), P 4
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Learned Helplessness." Victimology.
Wauchope, Babara A. & Straus, Murray A. (1990), "Age, Calss, and Gender Differences in Physical Punishment and Physical Abuse of American Children."; "Physical Violence in American Families; New Brunswick, New Jersey. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 한국
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or a perspective. Victimology : An Internat. J.,2;553-562
Lystad, M.(1975) : Violence at home : A review of the literature. Am.J.Orthopsychiatry, 45;328-345
Martin, D.(1976) : Battered Wives. New York, Pocket Books.
Miller, J.C.(1981) : An Application of Learned Helplessness Theory to Battered Women
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Parker, B. & Schumacher, D.N.(1977) : The battered wife syndrome and violence in the nuclear family of origin : A controlled pilot study. Amer. J. Pub. Health, 67;760-761
Pizze
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을 제공하는 것 같다 Aspinwall과 Taylor(1992)는 대학 신입생들의 적응을 연구하였다. 첫 학기가 시작될 때, 학생들의 낙관적 성향을 평가하는 검사를 실시하였다. 세 달 후, 학업 수행이 동등할 때에도 더 낙관적인 학생들이 고통을 적게 경험하였
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통제할 수 있다고 말할 수 있다.
다. 학습된 무력감 (learned helplessness)
강화물에는 정적 강화물과 부적 강화물이 있다. 반응이 수반될 때 반응의 재현 확률을 증가시켜주는 것(보상)이 정적 강화물이고 반응 다음에 그것이 제거될 때 반응의 재
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10, p.61
[네이버 지식백과] 학습된 무기력 [學習─ 無氣力, learned helplessness] (특수교육학 용어사전, 2009., 국립특수교육원)
[네이버 지식백과] 출생순위 [birth order] (사회복지학사전, 2009. 8. 15., Blue Fish)
[출처] Carl Rogers - 완전히 기능하는 사람|작성
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“인간행동과 사회환경”, 양서원, 2005, p.128
셀리그만 등이 발전시킨 학습된 무기력(learned helplessness) 이론은 인지행동의 특수한 영역에 대한 사회학습 이론의 적용이라고 할 수 있다. 셀리그만은 무기력에 대한 경험과 임상적인 문제를 연관
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