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갤라휴 신체동작교수법의 6단계 설명
1) 신체적 접근법 기본 가정
2) 갤라휴의 개념적 모델 동작 교수법
(1) 정의
(2) 학습 내용
(3) 단계 및 절차
(4) 운동 능력의 발달 4단계
(5) 기본 운동 능력
2. 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적
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작성하기 전 강의를 들으며, 갤라휴 신체동작교수법의 예시로 외국 노래에 맞춰 여러 사람이 하나의 동작을 만들어 가는 과정을 매우 흥미롭게 시청했다. 따라서 이번 보고서에서 유아동작활동계획안을 작성할 때에도 강의의 내용을 참고하
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)동작개념과 기능 교수법. 서울: 금광, 2001. (http://www.riss.kr/link?id=M8070932) 1. 서론
2. 본론
가. 갈라휴의 신체동작교수법
1) 단계 및 절차
2) 운동 능력의 발달 단계
3) 기본 운동 능력
나. 유아동작활동계획안
3. 결론
4. 참고문헌
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유아교육
http://www.kidkids.net/eduinfo_new/activity_list.htm?mode=H&orderby=&skeyword=&age%5B%5D=3&cate%5B%5D=72 1. 서론
2. 본론
2-1. 갤라휴 신체동작교수법 6단계
2-2. 활동계획안
3. 결론
4. 참고문헌
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갤라휴 신체동작교수법의 6단계를 설명하고, 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하였다.
II. 본 론
1. 갤라휴 신체동작교수법
1) 갤라휴 모델
갤라휴 모델에서는 체육의 주요 교육내용을 네 가지로 보고, 이
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유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안 제시
1) 활동주제
2) 활동목표
3) 활동방법
3. 동작교육적용방안 제시
1) 규칙세우기
2) 다양한 교수 방법 활용
3) 동작교육의 통합적 접근방법
4) 동작교육의 지도방법
5) 유아동작교육
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활동이 유아의 기본운동능력 및 신체표현에 미치는 영향. 삼육대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 한국전통무용통합동작교수법의 손동작 발동작설명
2. 유아동작활동계획안 작성하여 현장적용방안 제시
1) 유아동작활
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활동이 유아의 창의적 신체표현력에 미치는 효과」,『한국교원대학교 교육대학원』 1. 서론
2. 본론
(1) 슬래이터 통합동작교수법의 4단계
(2) 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시
1) 기본동작 표현하기
2) 리듬동작 표
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활동이 유아의 지각운동능력에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 국민대학교 교육대학원, 2008. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T11253550 1. 서론
2. 본론
1) 슬래이터의 통합동작교수법 4단계
2) 유아동작활동계획안을 통한 현장적용방안
3. 결론
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활동계획안을 작성해 보았다. 유아동작교육을 통해 유아들이 다양한 활동을 접할 수 있게 하는 것은 유아에게 매우 긍정적인 영향을 미칠 것이다. 하지만 이 활동을 제대로 영위하기 위해서는 몇 가지 유의하여야 할 사항이 있다. 우선, 유아
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