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급변하는 현대사회 보육교사의 전문성 발달과 함양을 위한 바람직한 전문성 개발방법에 대해 자세히 논해 보았다. 오늘날 우리사회는 산업화·도시화를 거치면서 가족 기능 및 역할의 축소, 여성의 사회적 참여 등 급속한 사회적 변화가 나타
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2016.06.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 급변하는 현대사회 보육교사의 전문성 발달과 함양을 위한 바람직한 전문성 개발방법에 대해 자세히 논하기
2. 전문가로서 인정받기 위한 개인적, 전문적으로 필요한 것
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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급변하는 보육교사의 전문성 함양 및 육성을 위해 바람직한 전문성 육성방법에 대해 상세히 논의하였다. 오늘날 우리 사회가 산업화와 도시화를 거치면서 가족 기능과 역할이 줄어들고 여성의 사회참여가 줄어드는 등 급격한 사회 변화가 나
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논문.
김춘희(2012). 보육서비스 질에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 서남대학교 대학원 박사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
１ 현대사회 보육교사 전문성의 중요성
２ 현대사회 보육교사의 전문성 발달과 함양의 필요성 및 목
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전문성 발달에 대해 자세히 설명
1) 전문가로서의 교사역할
2) 전문직 단체결성의 요구
3) 전문인력의 확보를 위해 사전교육과 현직교육의 재평가.
2. 본인이 교사로서 전문성을 발달시키기 위해 노력한 사례를 제시
1) 전문성 함양을 위한
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전문성 발달에 대해 자세히 설명하고, 본인이 교사로서 전문성을 발달시키기 위해 노력한 사례를 제시하시오
1) 영유아교사의 전문성 발달
2) 유아교사 전문성 발달의 중요성
3) 전문성을 발달시키기 위해 노력한 사례-멘토링
(1) 멘토링의
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전문성
4. 보육교사의 자질
1) 개인적 자질
2) 전문적 자질
3) 보육교사 자질의 중요성
4) 보육교사가 갖추어야 할 자질
5. 보육교사의 역할
1) 양육역할
2) 교수역할
3) 인격함양의 역할
4) 의사결정 역할
6. 보육교사의 자질 향상을 위
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교장과 지도적 교사들이 역할을 다할 수 있도록 자율과 권한을 부여하도록 한다
3. 연수 이수 학점 누진 보상제
4. 교원경력 기록부제 도입
5. 논의 구조 구축
6. 실험과 시도를 지원하는 제도
7. 직업 정신 함양 프로그램
참고문헌
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3. 특징
1) 교과목의 통합 강조
2) 수업 외 활동도 중요
3) 협동적 학습 분위기 조성
4) 프로젝트 교육과정
5) 문제해결능력 함양
4. 장단점
Ⅲ. 아동중심 교육과정과 통합교육과정의 비교
1. 공통점
2. 차이점
<참고문헌>
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논문.
교육과학기술부(2011). 5세 누리과정 교사용 지도서. 교육과학기술부.
김명희(2010). 영아 보육을 위한 표준보육과정 운영실태 및 개선방안. 아주대 교육대학원 학위논문.
이훈희(2008). 보육교사의 「표준보육과정」인식과 운영실태. 이화
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