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1편 총론
제1장 미국문학의 개념
제2장 미국문학의 배경
제3장 미국문학의 시대구분과 시대별 특성
제2편 태동기와 독립전후 시대 문학
제3편 19세기 전반기 문학(낭만주의 시대)
제4편 19세기 후반기 문학(남북전쟁 이후 시대)
제5편
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편지를 발송하였기 때문으로 뒤에 밝혀지고 있다. 즉 놈이에 의해 파혼이 되고 자신의 출생비밀이 드러나게 되어 삶의 의미를 잃게 된 황진이는 허위와 위선으로 가득 찬 양반사대부계층에 대한 복수심에서, 송도의 색주가인 청교방의 기생
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편지를 모은 〈아그리피나 야코블레브나 바가노바 Agrippina Yakovlevna Vaganova〉(1958)와 발레 교재로 널리 쓰이는 〈고전무용의 기초 Fundamentals of the Classic Dance〉 등이 있는데, 〈고전무용의 기초〉는 아나톨 추조이가 번역한 영역본(1946)을 비롯하
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편지
활동 목표
1. 꿈을 이룬 자신을 그려보게 함으로써 학습에 대한 동기부여를 한다.
준 비 물
A4용지, 편지봉투, 풀, 필기구, 지우개, 색연필, 사인펜, 조용한 음악
활동 장소
달살콤기관 내 방과후 사랑의 교실
활동 과정
활동내용
도 입
1. 시
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나뭇잎도 있었어요., 색깔이 알록달록하지 않고 그냥 초록색인 나뭇잎도 있었어요.라고 말하며 자신이 보았던 나뭇잎에 대해 적극적으로 이야기하였고 유아들이 다양한 나뭇잎에 관심이 많으므로, 한정된 자료를 제공하는 대신에 실외에 나
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외,『해법 문학 18종 문학 참고서3 시 문학』, 천재교육, 2004.
김기중, 「박목월의 시와 ‘건넘’의 이미지」, 『어문논집 29』, 민족어문학회, 1990.
김철수 외, 『하이탑 18종 문학 종합 자습서 현대시』, 두산동아, 2005.
박용찬, 「교실에서의 시
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외로움과 절대자의 존재인식이 필요하다는 결론을 유도하고 있다.
이 소설에 등장하고 있는 인물들은 하나같이 불행하고 운명적인 삶을 걸머지고살아가고 있다.
니체는 비극을 철학적 인식으로써 간파하여 새로운 도덕세계의 창조인 동시
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외활동>
- 유치원 놀이터에 있는 바람 발견하기
(나뭇잎의 움직임, 친구의 머리카락, 옷의 움직임, 신문지 얼굴에 대고 달려보기, 긴 리본테이프 들고 달려보기)
- 바람개비 들고 달려보기
리본테이프, 신문지
12:00~ 1:30
<점심시간 및 휴식>
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외하고 <유배지에서 보낸 편지>에 할당된 두 시간의 수업으로 다산의 방대한 작품을 살펴보는 것은 무리다. 그러나 주어진 작품을 읽고 분석하는 과정에서 다산의 생애가 어떠했는지, 이 작품은 어떤 상황에서 나오게 된 것인지를 아는
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편지, 프리드리히 실러 지음, 안인희 옮김, HumanArt, 2012.05.14.
프리드리히 실러의 미적 교육론, 프리드리히 실러, 윤선구 외 5명 옮기고 씀, 대화문화아카데미, 2015.07.20.
조경식, 프리드리히 쉴러 ‘미학편지’의 논리구조에 관하여
송하영, 실
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