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2. 본론
문화예술교육 전문 인력이 양성됨으로써 사회적 신뢰기반을 구축하게 되고, 이러한 문화예술교육가가 자긍심과 자존감을 고취할 수 있게 되면서 문화예술교육사가 사회에서 큰 영향을 미칠 수 있게 되었다.
이러한 문화예술교육
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문화예술교육사 2급」 국가 공인 자격증 취득을 위한 교육과정을 개설·운영하고 있다.
구체적인 교육 커리큘럼은 다음과 같다.
공통과목
문화예술교육 현장의 이해와
실습 문화예술교육개론 음악
음악 , 국악
국악교육론 음악·국악 교수학
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문화의 발달과 발전을 위해서 노력하는 것이 현시대를 살아가는 인류의 숙명이지 않나 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
문화예술교육사를 위한 교육학개론 박형근, 김일중 저 | 신정 | 2014.03.10
문화과학의 논리 에른스트 카시러 저 | 박완규 역 | 길
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교육방법론. 서울 :한국방송통신대학교출판부.
이복희, 김종표, 김지환(2011). 청소년교육론. 서울 :학지사.
이혜경(2010). 청소년 평생교육 활성화 방안에 관한 연구 :뮤지컬교육 중심으로, 석사학위논문, 추계예술대학교 문화예술경영대학원.
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교육단체나 기관에 제공하고자 하는 제도로, 이를 통해 평생교육의 활성화와 유능한 인적 자원의 활용을 극대화하고자 하였다(동법 시행령 제3조).
참고문헌
박선영 저, 교육학개론, 박영스토리 2015
성태제, 강대중 외 저, 최신 교육학개론,
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교육사·피부관리사 등 자격증인증과정, 취업 및 창업 준비과정, 직무연수·경력개발 등의 프로그램에 여기에 속한다.
(4) 문화예술교육
문화예술교육지원법 제2조 제1항에 의하면 문화예술이란 문학, 미술(응용미술 포함), 음악, 무용, 연극,
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문화를 이해할 수 있도록 문화교육을 담당하는 사회교육기관으로 자리 잡아야 한다. 특히, 전국의 많은 대학 내 박물관들은 문화적 · 학술적 유산을 많이 소장하고 있으면서 이를 일반인에게는 개방하지 않아 문화예술에 대한 교육의 기회를
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교육실습(4주간)
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교육사회학, 교육공학, 교육복지론, 지역사회교육론, 문화예술교육론, 인적
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교육부(2008). 평생교육진흥기본계획(2008~2012) 교육부 평생직업교육국
권이종, 심의보, 안승렬(2001). 현대사회와 평생교육. 서울 : 교육과학사
김용현(2009). 평생교육개론. 파주 : 양서원
최은수, 기영화, 최성우, 이기성, 전주성(2010). 평생교육론.
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교육에 대한 관점의 다양성과 변화』. 학지사.
장재천(2014). 『교육학의 기초』. 교육과학사.
김영봉 외(2007). 『교육학개론』. 서현사.
김윤화(2005).「피아제의 인지발달 이론에 의한 조작놀이의 교육적 효과에 관한 연구」. 한서대 예술대학원
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