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법학교육을 마친 학생들에게 수여된다. 이때에는 법학의 기초분야 즉, 형법이나, 헌법 민법, 계약법, 국제법 등을 배우게 된다. 리상스는 일정한 수의 직장인에게도 문호를 개방하고 있다. 특히 리상스과정의 학생들은 주로 공무원 임용시험
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법학개론」(박영사) ; 경익수 외「법학입문」(두남) ; 이상돈「법학입문」(법문사) ; 양수산·최완진「법학통론」(세창출판사) ; 최종고「법학통론」(박영사. 1994) ; 울산대학교 사회과대학 법학부 홈페이지「법학교육의 목적」 I. 서론
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교육 분쟁에서 중요하다. 안전에 대한 사회적 인식과 대책이 소홀하고, 사고가 발생한 경우 관련 법률지식이 없어서 당황하는 우리의 교육현장에서는 더욱 그러하다 표시열, 학교의 민주화와 학생·학부모의 교육권, 교육법학연구 제8호 191면
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법학의 제문제』(기당 이한기박사 고희기념논문집), 박영사, 1986
양창수, 「한국사회의 변화와 민법학의 문제」, 『서울대학교 법학』 제28권 1호, 1987
한국공법학회 편, 「미국헌법과 한국헌법」, 대학출판사, 1987
김일수, 「법학교육의 과제
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법학교육, 「鄭樹鳳博士회갑기념논총(1988), 그리고 최종고, 「韓國法學史」, 1990. 119∼135면.
11) 이 학회지들에 실린 법학논문들의 목록은 최종고, 「韓國法學史」(1990), 365∼386면에 수록.
12) 최종고, 日帝下의 한국법학, 「민법과 환경법의 제
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교육연구.
-김혜숙김정래고전(1999).학생의 인권에 관한 연구.한국교육개발원.
-나달숙(2011a). 인권교육의 국내외적 현황과 지향 과제. 교육법학연구,
-류은숙(1998).그들에게 인권을 가르치자.우리교육,11월호.pp.76-83
-문성호(2004).북한 이탈청소년
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법학부에 사회과학 분야의 이수학점을 늘리며, 또한 국제화 시대에 경쟁력 있는 법률가를 배출하기 위하여 외국어 및 외국법에 대한 교육도 강화한다. 법학은 기초법학과 헌법 민법 형법 등 기본법 위주로 개편한다.
(3) 로스쿨에서는 전문법
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법학의 학문적 자존심과 위상의 회복을 촉구한다. 하루가 다르게 변화하는 현실의 이해위에 굳게[874] 두 발을 내리되 동시에 무엇이 정의인가를 묻고 그에 대한 일반적 원칙의 계발을 추구하는 자세가 요구된다. 이것은 우리의 연구와 교육에
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교육에 있어서 가장 심각한 문제는 사법시험과목 이외에는 다양한 전문법학교육이 안된다는 점인데 이는 현행 사법시험제도를 고침으로서도 가능하다. 즉 현재 사법시험 2차 과목 헌법 민법 형법 행정법 상법 민사소송법 형사소송법 7개 중
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법학교육을 통하여 다수의 우수한 법조인의 양성이 선행되었을 때 비로소 법의 통일이라는 목표를 달성할 수 있다는 생각이었다. 결과적으로 사비니는 법전의 편찬작업을 중지시키고 로마시민법이 배 제되는 것을 막을 수가 있었다. 이 것은
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