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아동의 자기효능감 및 학교생활적응에 미치는 영향\".성신여자대학교 대학원 석사학위논문.
이재경, 조혜정(2012). 학령기 아동의 행복감에 영향을 미치는 요인에 대한 종단연구 ; 한국 사회복지학, 40-71
이혜령(2013). 학령기 다문화 가정 자녀의
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아동ㆍ청소년 종단조사 Ⅱ. 한국청소년정책연구원. 2011
빈곤가정아동의 학교적응유연성에 영향을 미치는 요인. 진혜민 경북대학교 대학원 국내석사.2007
전경숙 외. 다문화 교육 정책방안 연구
이훈구. 학교폭력. 그 현황과 대책, 왕따, 학교폭
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요인」사회복지연구, 28
이병주(2008)「우울증과 자존감의 상관관계 분석을 통한 우울증 치유 연구」총신대학교 목회신학전문대학원 박사학위논문
이지윤(2008)「빈곤가정 청소년의 자아존중감이 진로성숙도에 미치는 영향」대구대학교 사
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연구, 초등상담연구, 2012.
홍주영, 긍정심리학에 근거한 집단미술치료가 위탁가정 중학생의 자기 효능감, 우울 및 심리적 안녕감에 미치는 효과, 경성대학교 대학원 논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 스트레스의 주요 요인
2.
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연구결과 및 분석
1. 연구대상자의 일반적 특성
2. 지역사회자원
3. 빈곤과 아동의 부적응행동
4. 빈곤과 아동의 사회적 지지
5. 사회적 지지와 부적응 행동간의 관계
6. 아동의 부적응행동에 영향을 미치는 사회적 지지 요인
제4장 결
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연구. (2000).
노혜련 외 2인 공저, 예방과 통합의 관점에서 본 아동복지론, (학지사, 2015)
이기숙 외 3인 공저, 영유아교육과정, (공동체, 2013).
이효숙. 학위논문(석사)-강남대학교, 빈곤아동의 사회적 기능에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, (1999
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아동복지강론』, 양서원 , 2003
신기복외, 『사회복지행정론』, 양서원, 2003
송성자, 『가족과 가족치료 2판』, 성지사, 2003
이소희, 『아동복지론』, 양지, 2002
이효숙, 『빈곤아동의 사회적 기능에 영향을 미치는 요인에 관한 연구』, 강남대학
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영향을 미치는 요인연구, 김묘정, 2005, 가톨릭대 대학원
한부모 가정실태와 정부지원 개선 방안 연구 , 황은숙
여성 한부모 가족의 모-자녀관계, 호서대학교 인간개발학부 아동학전공, 부교수 조성연
편모가계 여성가장의 취업 및 가계의 경제
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연구결과 및 분석
1. 연구대상자의 일반적 특성
2. 지역사회자원
3. 빈곤과 아동의 부적응행동
4. 빈곤과 아동의 사회적 지지
5. 사회적 지지와 부적응 행동간의 관계
6. 아동의 부적응행동에 영향을 미치는 사회적 지지 요인
제4장
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스트레스 대처방식
2-1. 4) 자기효능감의 개념
2-1. 5) 청소년 집단상담의 효과에 대한 선행연구
2-1. 6) 집단상담의 치료적 요인
2-2. 학교집단상담
2-2. 1) 학교상담의 실태
2-2. 2) 학교 집단상담의 과제
3. 대처방안
제3절 결론
참고 문헌
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