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자아발달의 여덟 단계를 순서적으로 밟지 않을 수 있으며 특수한 상황에서는 정상적인 사람에 비하여 그 시기를 앞당길 수도 있다고 생각한다.
참고문헌
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍. 2002
사회복지개론. 김상균. 나남.
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또한 각 이론은 대상관계의 특정 요소에 초점을 맞추어 이론을 구축해 놓고
있는데, 어떤 이론은 분열과 투사적 동일시 같은 심리적 기제를 강조하는 반면
어떤 이론은 대상관계가 개인의 발달에 영향을 미치는 방식을 강조한다.
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정옥분 저(1991.3). 인간발달의 이론. 교문사.
매슬로우의 자아실현 이론을 중심으로. 박형빈(2001). 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우 인간욕구 5단계 이론
2. 사회복지학에 주는 시사점 세가지
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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사회는 가족해체를 비롯한 가족중심주의의 약화로 노인문제 등이 대두대고 있는 실정임을 감안할때 이러한 문화적 요인도 서서히 변화를 맞고 있음을 알 수 있다.
V. 결 론
이상으로 사회복지학의 개념과 서구에서 사회복지학의 발달배경, 그
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자아 정체감과 자존감을 위한 사랑의 구성요소와 유형에 대한 연구], 한영숙, 고신대학교 대학원, 2004.
[네이버 지식백과], 사회복지학 사전
[네이버 지식백과], 행정학 사전 (1) 부적응적인 인간관계의 유형
(2) 조해리(Johari) 창문의 네 가지
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발달의 단계로 본다. 그에 따르면 언제나 인간이란 태아에서 무덤까지 가족, 계급, 지역 사회, 국가와 같은 지리 역사적 일치성이 있는 집단 속에 속해 있다. 그러므로 인간은 유기체(organism)로서, 자아를 지니고 사회의 일원(a member of a society)
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사회복지학”, 양서원, 2003
- 양옥경외, “사회복지실천론”, 나남출판, 2001
- 김혜란외, “사회복지실천론”, 나남, 2013
- 황철수외, “지역사회복지론”, 정민사, 2011
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
- 정옥분, “아동발달
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자아의 미성숙
과학성 부재-정신병리를 가진 성인들의 기억/환상/꿈 등을 통해 아동발달 이론을 확립-개인의 견해-과학적 이론이 아님.
발달에 미치는 생물학적 요인만의 강조로 대인관계적/사회적 요인의 영향 무시 - 에릭슨의 반발.
인간
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자아실현 등과 같은 개념들은 명료성이 부족하고 모호한 점이 많다는 것이다. 또한 자아실현의 욕구가 학습된 것이 아니라 선천적인 것으로 보기에는 어려움이 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회
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발달의 5단계
1) 구강기 Oral Stage
2) 항문기 Anal Stare
3) 남근기 Patience Stage
4) 잠복기
5) 생식기
Ⅳ. 성격의 역동성
1. 삶의 본능
2. 죽음의 본능
3. 불안
l) 현실적 불안
2) 신경증적 불안
3) 도덕적 불안
Ⅴ. 성격의 구조
1. 이드(id)
2. 자아
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